谁更紧张-比较欧美两种研究生答辩模式

文武的文

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我这是第二次去芬兰参加博士生答辩。2016年底第一次去后就感觉到与我们加拿大大学的不同答辩模式。这次去了,觉得可以做一个比较。与北美的颇有些不同。记录差异,比较分析,旨在利于以便我们择优改进。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">先说几句加拿大的模式。研究生的论文在答辩前6周必须发送到每一位考试老师(Examiner)的手里。Examiner包括导师组成员(Supervisory Committees, 一般3名教授),一名校外教授 (External Examiner), 一名非本专业教授 (Arm’s Length Examiner), 再加上一名考生委员会主席 (通常由系里的研究生处主任- Graduate Program Chair担任)。答辩的当天,先由导师对学生做一个简评,报告学生完成的课程及成绩,参与的科研及成果,品行与奖励等。答辩委员会成员认为允许答辩后,由主席叫学生入场。研究生先做20-25分钟的发言,介绍研究课题的主要内容。这部分是否对公众开放,由给院系自己决定。有些系允许研究生来旁听。但另有许多院系不对公众开放。理由是不能干扰考试学生的发挥。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之后考试老师逐个向研究生发问。顺序是由远到近。由校外教授开始,然后是非本专业教授、导师组成员、最后才是自己的导师。每人一般给10-15分钟。第一轮提问结束后,主席依情况决定是否给大家第二轮提问的机会。两轮问题下来,一般就需要2-2.5小时。加上前面的学生报告,时间长达3小时。之后研究生回避,考试老师依次发表意见,决定考生是否通过。主席综合大意见后,向学生宣布结果。答辩后研究生需要按导师们所提的意见在规定的时间内修改论文。结果满意后,呈报研究生处。论文交图书馆出版。这些步骤完成之后才可以参加毕业典礼。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">芬兰的研究生考试参照的是北欧的模式。论文稿在答辩两个月前分发给选定的论文审阅人 (Reviewers)。一般是两位,由导师在校外选择行业内的知名教授担任。研究生依据他们的评审意见对论文进行修改。论文审阅人批准后,论文才可以答辩。 同时论文交图书馆发表。答辩日前2周左右,研究生必须将终稿的论文发给答辩官(Opponent)。答辩官一般是校外的行业内知名教授。答辩官必须研究论文的每一个细节,并对论文做详细的总结,准备一系列的问题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">答辩当日,答辩的全部过程都对公众开放,学生、老师、亲属和朋友都可以参加。程序一般是这样的:听众安静坐好后,答辩研究生入场,他/她身后是主持(Custos)和答辩官 (Opponent),他们左手托着象征学术权威的高礼帽入场,全体听众起来致意。主持(Custos 或者翻译成裁判更好)一般是研究生自己的导师,他坐在中间,推进答辩程序的进行。研究生起立简短发言,一般在10分钟左右。之后由答辩官起立对论文做详细总结。一般都会利用PPT,时间大约20分钟。之后双方坐下,开始问答环节。答辩官提出一系列的问题,学生必须口头回答,也可以利用黑板和图表做解释。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">问答环节一般会有二三十个问题,持续2-3个小时时间。如有必要,主持会针对情况在中间给大家一个休息的时间。除此之外,他不能替研究生回答任何问题。台下的听众也不能插话和提问。答辩官的全部问题结束之后,他要做一个总结发言,表明他对回答是否满意,是否建议学院接受论文。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">答辩官坐下后,主持会给台下听众提问的时间。一般听众都会保持沉默。主持宣布考试结束,并与答辩官持学术帽领考生一起退场。这过程中不能鼓掌欢呼。他们从考场出来后,在考场外站立,接受听众逐一上前与研究生握手祝贺,并感谢主持导师和答辩官。这时一般会有一个小的招待会,吃蛋糕点心来祝贺。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">答辩日晚上还有一个重要活动,就是研究生与导师成员的正式宴会 (Koronka)。宴会仅限与研究生、研究生家属和父母、导师、答辩官、重要学术长辈参加。每人都必须正装出席。主餐之后甜点之前,研究生起立,向到导师、答辩官和到场的其他导师成员一一表示感谢。老师们也会逐一对学生说几句话,总结研究生过去几年的表现,对未来给以鼓励。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">比较起来,北美的模式中研究生在答辩过程中受到多位考官的提问。现场考官会受到他人问题的启发,问出更难更深的问题。每一考官可以不一定掌握论文的全面细节,比较轻松。而研究生轮番受到老师的提问,压力相对大。考试结束之后,他必须在大约4周的时间内依据老师们的意见修改论文。因此,答辩日并不意味着结束。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">北欧的模式中,答辩的研究生只被一位考官提问。尽管时间比较长,但可以比较好地应对。相对来说,答辩官的压力更大。答辩官必须通读并吸收论文里的全部内容,才能问出好的问题。由于论文已经发,考试之后不存在对论文的再修改问题,学生也比较轻松。我看来,北欧的答辩更像是一场学术对话。通过师生问答,更像是给研究生总结自己学术体系、给公众一次系统学习的机会。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我非常喜欢答辩之后的正式晚宴,学生感谢老师的时候非常真诚。老师给学生鼓励的时候也充满真挚。有时学生的父母家人也在场,温情浓浓。大家一起用智慧和爱心,呵护着一位年轻的科学家走上人生的新征途。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">作者:郑斌&nbsp;</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">🇨🇦阿尔伯塔大学外科仿真实验室主任,</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">仿真外科学 Endowed Research Chair</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">🍁 改进外科模拟训练之系统🍁</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">🍁 探讨外科教学理论之革新🍁</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">🍁 推进外科新技术之发展🍁</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">请大家继续关注</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">SSRL.ca</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a">培训医生为未来</font></h3>