<h3> 窗外寒风习习，丝丝寒意；窗内热情满满，浓浓暖意。12月25日，我校数学教师又齐聚一堂，开启今天的教研之旅。本次教研活动在我校数学组田洁主任的主持下拉开序幕，由各年级优秀代表进行期末复习交流。</h3> <h3> 邓凌华老师结合课本介绍期末复习的重难点，充分考虑到一年级宝贝们活泼好动的特点，强调越到复习越要让孩子们能静下来，慢下来。遇到不会的题目可以借助画图、表格、摆小棒的方法，多角度，多维度去整理出数量关系，理解题目的意思，提高审题能力，期末自然也就不在话下了。</h3> <h3> 二年级刘飞老师则提出，期末复习阶段更应该把握平时的节奏，不增加学生的负担，争取做到轻负高效。将学生学习化被动为主动，学生以小组为单位总结出易错点，教师进行讲解，让学生也主动参与进期末复习中来。</h3> <h3> 王琼老师根据三年级学习特点介绍复习难点，并强调三年级每个班的老师都将结合自己班级的特色制定专属复习计划，重在激发孩子们的学习热情。在之后的查漏补缺工作中也会注重与家长们的沟通，家校合作，共同帮助孩子们度过一个愉快的期末。</h3> <h3> 黄靖老师指出四年级的孩子处于一个向高段过渡的阶段，他们的复习将侧重把课本内容落实到位，夯实基本题型，结合思维训练，让孩子们顺利适应即将到来的高段内容的学习。</h3> <h3> 程嫚老师分版块，分章节交流了五年级的复习计划。对于小数乘、除法的复习要整体把握计算法则，能正确进行简便计算，由浅入深，注重思维训练。简易方程则需要理清数量关系，多边形面积的复习重在加强知识间理解转化的思想，位置和可能性可以通过游戏来体会位置加强可能性的理解。灵活多样的复习形式，将知识点串联起来，帮助学生树立自信心，这是五年级老师送上的复习宝典。</h3> <h3> 最后幸文静老师分享六年级的复习计划，根据学生特点，期末将分单元，分层次对学生进行复习，采取一对一互帮互带的形式，对学困生进行辅导。</h3> <h3> “千锤百炼出深山”，一步一个脚印，是执教者教学的成长之径，是团队凝聚力的聚集之所，是智慧花的绽放之处。本次数学教研活动在老师们的热烈的掌声中圆满结束，但数学教学研究并没有由此驻足，而是迈着更大、更快的步子，砥砺前行！</h3><h3><br></h3><h3> 撰稿人：段文霞</h3><h3> 审稿人：田 洁</h3>