<h3> 闪闪少年诵佳文</h3><h3> –记只楚小学“小小朗读者”评比活动</h3><h3> “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。而在语文阅读中，朗读占据举足轻重的地位。“读为本,悟为核，用为宗。”全国著名语文教师陈建先就曾这样概括他的语文课堂教学。为了让学生走进文本，走进人物内心，能真正在读中感、读中悟，只楚小学于12月21日、12月25日举行了“小小朗读者”评比活动。</h3> <h3> 刘校长和各年级的语文老师正在认真地聆听孩子们的朗读，并针对其朗读进行评分。</h3> <h3> 台下的同学都想把自己最好的瞬间留在台上，认真准备着。</h3> <h3> 下面我们就来一览只小学子的朗读风采吧！</h3><h3><br></h3><h3> 面对楚王的冷眼与嘲笑，晏子机智应对，楚王占不得一点上风。不惧于淫威，不屈于身份，他是果敢的晏子！</h3> <h3> 种在山坡梯田上的葡萄，如一串串水晶，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。晶莹的葡萄映射出维吾尔族老乡一颗颗好客的心，葡萄沟的葡萄甜吗？你来听。</h3> <h3> 在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。史涵玉的朗读，让我们感受到这是一种多么耐人寻味的境界啊！</h3> <h3> 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色 ......它都把这些美好的色彩给了谁呢？</h3> <h3> "岸英！岸英！”主席的失神喃喃无不流露出丧子的心痛，一别成永别。为人民的事业光荣殉职，青山处处埋忠骨！</h3> <h3> 一棵树和一只鸟儿是好朋友，鸟儿唱歌，树儿听歌。他们有怎样的约定？鸟儿有没有找到它的好朋友？</h3> <h3> “寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”太阳高照，这只不听劝告的寒号鸟还在呼呼大睡呢！</h3> <h3> 生命是什么呢？生命是飞蛾那强烈的求生欲望；生命是砖缝中生长的瓜子那顽强的生命力。生命是什么呢？你说说看。</h3> <h3> 那只深红色胸脯的灰雀到底去哪里了？通过列宁同志的循循善诱，我们看到了一个诚实又知错能改的男孩。</h3> <h3> 此次“小小朗读者”评比活动，给予了学生一个展示自我的平台，也让他们对自己的朗读水平有更清晰的认知。见贤思齐焉，相信本次朗读对参赛学生是一次小小的成长。</h3><h3> 最后，刘校长针对孩子的朗读情况对语文老师提出了几点建议，带给老师们不少思考：语文教学应以阅读为本,读得充分,读得深人,自然能感悟文本的内涵和语言美。要想让学生在读中有所感悟，老师必须做好示范与引导。经验的不断积累，知识的不断输入，素养的不断提高，方能使语文教学“悠然见南山”。</h3>