<h3>红色字体就是大概念（核心概念），即为生命观念：进化观。一句话呈现一个观点。</h3><h3>蓝色字体（两位数标号）是重要概念</h3><h3>黑色字体（三位数标号）是次位概念</h3><h3>之间的关系为抽象到具体</h3><h3>核心概念和重要概念都要求为“理解”</h3><h3>教学过程是从具体到抽象</h3> <h3>当下关于生命观念的不同观点，我们已课程内容为主</h3> <h3>把知识分为概念性知识和事实性概念</h3> <h3>最具体的知识是3，是事实性知识；最抽象的知识是5，概念性知识。从具体到抽象32145？32415？</h3><h3>事实性知识为概念性知识铺路</h3> <h3>上完一节课后，问自己：如果用一两句概括这节课的要点和内容，你怎么表述。</h3><h3>或者问学生：这节课你记住的知识是什么？</h3><h3>观摩课中当做完一个学生活动，希望学生形成的观点是什么？</h3><h3>观点要显性表达（记在笔记本、课件上 、学生脑海里）</h3> <h3>教学策略：模型和建模，论证式教学</h3>