<h3>在这粉装玉砌的冬日，徐州振兴路小学组织了一场朗读培训活动。</h3> <h3>李乐老师作为主讲人，就“如何指导孩子朗读”与在座老师进行了深入的研讨。</h3> <h3>李老师总结了一首朗读技巧口诀，帮助大家学习朗读，指导朗读。</h3> <h3>在座的老师边听边记，思绪飞扬。</h3> <h3>培训过程中，老师们也积极参与到朗读中来。</h3> <h3>诗情画意从绣口中倾吐而出。</h3> <h3>其他学科的老师也不甘示弱，一张口便惊艳四座。</h3> <h3>龚老师富有磁性的男中音，字正腔圆，余音绕梁，久久回荡在耳畔。</h3> <h3>两位孕妈莺声燕语，如微风拂过树梢，拨动心弦。</h3> <h3>黄主任的绵言细语，为我们勾勒出一幅诗情画意的九寨沟。</h3> <h3>一至五年级的每一位语文老师都参与到朗读中来。</h3> <h3>有的掷地有声，铿锵有力，有的娓娓动听，洋洋盈耳。</h3> <h3>有的如葡萄美酒，芳香甘甜，有的似泸州老窖，古朴醇美。</h3> <h3>虽然味道不同，但都令人沉醉。</h3> <h3>朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。</h3> <h3>生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。五年级老师的朗读仿佛带你走进了另一个世界。</h3> <h3>朗读有利于发展智力，获得思想熏陶，是情感的传递。</h3> <h3>让语言打动孩子的心灵，让朗读启迪孩子的智慧。</h3>