蓝敦才老师

欣然

蓝敦才老师中等个头，走路时昂首挺胸，精神抖擞，在八桥中学工作的几十年里教出了数不清的学生，是一个极有爱心和个性的老师。

蓝老师很爱干净，总是清清爽爽。家里有一张照片，上面有蓝老师、我父亲和其他几位50年代扬中当时的大学生，照片上的蓝老师最青春，头顶三七分发型，目光炯炯，白衬衫下摆束在西装短裤中，袖子卷到臂弯，脚上套着深色长筒运动袜，白色运动鞋，两手背在背后，两腿叉开站着，看着照片都能想象出他操场上的英姿。

照片上的蓝老师(左一)有运动员气质

蓝老师教生物，八桥中学有许多空地，被开发成旱田和水田，这些田地某种程度上都是蓝老师的试验田，经常看见爱干净的蓝老师戴个草帽，穿着白衬衫，袖子当然是卷着的，一条蓝色的裤子，裤脚也是卷着，不过卷得有点高低。 他常在这些田边走来走去，一会儿停住脚，弯下腰，不是观察庄稼长势就是随手拔掉长出的杂草。

蓝老师是五十年代江苏师院生物系毕业生，生物学是他一生的的兴趣与热爱，文革时期的中学课程中，除了数学语文名字照旧，物理、化学、生物课都没有了，取而代之的是《工业基础知识》课，《农业基础知识》课，心爱的专业在学校课程中不见了踪影，让蓝老师很郁闷。

蓝老师曾经给我们班上过《农业基础知识》课。对生物学的热爱，让蓝老师把农基课努力上成了生物课，在有限的课时中教给了我们尽可能多的生物常识。我的有限的生物知识基本上都是来自当初蓝老师的《农业基础知识》课。

上课时，蓝老师的第一个标题的板书总是从黑板一端一直写到另一端，余下的板书则是围绕在大标题四周，似乎是見缝插针般地出现在黑板的空白处，我们必须专心致志地听课，眼睛时刻跟着蓝老师的板书位置，方能跟上蓝老师的讲课节奏，思想不敢开小差。蓝老师总是课上完黑板正好全部写满，这时再看黑板，你会发现大标题、小标题、内容注释分布得那么重点突出，层次分明。蓝老师在上课的过程中自自然然把教学内容和重要知识有节奏分层次地教给了学生。

蓝先生(二排右三)有超过三十届这样的学生

蓝老师有个幸福的家庭，爱人在生产队务农，两儿两女，两个女儿都非常漂亮，两儿子是双胞胎，一样帅气，一样聪明，外人看来他们长得是一模一样，学校里其他老师都羡慕，也开玩笑，说他不愧是生物学专家，养儿育女都有基因改造，要不孩子们都只继承夫妇的优点呢，不过大家都好奇他怎么才能分辨出两个一模一样的儿子，蓝老师嘿嘿一笑，两个人一个胖一个瘦点，好认啊，不过在旁人眼里哪有胖瘦之分? 这胖瘦之别只有学生物的蓝老师才能意会。

三代同堂，蓝先生好开心

当初学校除了暑假与寒假，春秋两季还有忙假，让学生在农忙时节可以回家帮忙。我们一些城镇户口的学生在学校参加劳动。也就有了近距离接触蓝老师的机会。

老师和城镇户口学生在学校的几块田里劳动时，生物学的专家蓝老师是当然的指挥员，只有他认识田里所有的植物，也知道目前植物的生长状态，说得出田间的所需要的工作。所有在干活老师学生都由他指挥和调动，或松土，或施肥，或除草，不过大伙干的严格说来都是粗活，而撒种、育苗、点播这些技术活都是要蓝老师亲自动手才行，蓝老师的生物学知识在学校的试验田中应用得如鱼得水。

曾经见过一张蓝老师头戴草帽的照片，照片中的他是书生之相，可有儒将之风。

蓝老师(右一)与其他老师在校园合影

蓝老师的生物学在文革后终于扬眉吐气，高考中生物知识测试内容愈来愈多，先是有生物单科考试，后来是理科综合试题，简称“理综”――物理、化学、生物三科的合卷。蓝老师多年的生物学知识与理论积累进入了爆发期，他把全部精力放到学生身上，屡屡出现高考中生物学考出满分的学生，进入名校生物系学习，让蓝老师颇为自豪，深得安慰，作为一位有爱心，负责任的老教师，再没有什么能比见到自己的学生取得优异成绩更开心的事了。

退休了的蓝老师(前排右二)与老同事们

留影于八中大门口

蓝先生于2002年去世，谨以此文纪念这位可爱又可敬的老师。