分析诊断追根源 示范引领促发展 ——记山东省肥城市教学研究室对口帮扶凤凰小学

回忆渐成空白

老师

小学

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肥城市

教师

数学

李老师

教育

开课

　　为推进巫溪县小学教育均衡、优质、可持续发展，充分发挥帮扶工作的指导、示范与引领作用。12月20日，山东省肥城市教育专家团队一行六人，在巫溪县教育研究进修学校李洪泉老师陪同下，莅临凤凰小学开展为期两天的送教帮扶活动。

　　仲冬之尾，气温骤降，但刺骨的寒风阻挡不了我校教师追求进步的热情。学区全体教师于20日早上七点四十便齐聚中心校，静候远方传经送道的亲人。上午8点，在凤凰小学会议室里，由分管教学副校长邹功力主持了简短的开幕式，本次活动分为常规调研、示范教学、经验分享三个板块。学校还邀请了峰灵小学、万古小学、中梁小学、大同小学、胜利小学、菱角小学六个兄弟学校的老师参与活动，共同进步！

课堂望闻忙诊断

　　20日上午，专家团队分组深入我校课堂，听了8节常规课，全面了解我校教学现状，分析、诊断问题根源，探讨优化策略，提出改进建议。

杨廷梅老师执教五年级语文课《青山处处埋忠骨》

李堂志老师执教二年级数学《简单的排列》

胡奎老师执教二年级美术《会转的玩具》

韦谊老师执教三年级英语《happy birthday》

刘柳老师执教三年级语文《带刺的朋友》

李海老师执教《分数的简单计算》

吴承靖老师执教一年级美术《乘上列车去画画》

胡可老师执教五年级英语《In a nature park》

　　听课一结束，专家组成员就分组对八节常规课与老师们开启思辨之旅，各专家毫无保留的从课标落实、教材使用、核心素养渗透、导课环节、教法学法设计等方面和老师们展开深度交流。

教学示范促成长

　　21日上午，专家团队为老师们呈现了三堂精彩纷呈的示范课。

　　首先开课的是肥城市实验小学李强老师，李老师执教的内容是三年级美术《留住秋天》。开课伊始，老师以极具亲和力和感染力的形象展现在学生面前，很快抓住了学生的心，迅速拉近了师生之间的距离，激发了每一个孩子的学习兴趣，课堂教学设计合理，环节紧凑，动静结合，辅助于精美的课件，给孩子们和与会教师奉献了一节充满童趣的视觉大餐。

　　接下来开课的是肥城市白云山学校李鹏老师，李老师执教的内容是五年级语文《将相和》。李老师十分重视学生心理特点，通过课前交流，有效化解了借班上课所共有的紧张情绪。很快拉近师生距离。教学过程中，借助多媒体课件以及学习游戏活动，牢牢抓住学生的兴趣，教育学层次分明，一节课在高效率中完成了各项目标任务。

　　最后开课的是肥城市白云山学校刘福龙老师。刘老师执教的是六年级数学《比例的意义和基本性质》。刘老师充分发挥学生学习的主体作用，体现了学生自主学习理念，课堂通过创设各种数学情景活动，思路清晰，环环相扣，突出了重点，突破了难点。把一节概念课教得真实扎实，很好的达成了教学目标任务。

经验分享指方向

　　精彩绝伦的示范课之后，各位专家又以讲座的形式给参会的老师进行了教学、教研、学校管理等方面的经验分享。

　　肥城实验小学办公室李强主任做了《大力实施艺体课程 创办人民满意教育》专题讲座。李老师指出:要推进素质教育，促进学生全面发展，培养对社会对国家有用的复合型人才。只有大力实施艺体课程，才能真正把学校办成人民满意的学校，把教育做成人民满意的教育。

　　肥城白云山学校教导主任、泰安市教学能手、泰安市学科带头人刘福龙老师就《数学核心素养的培养》和老师们进行了深入的交流和探讨。他指出，我国目前仍然是采取的分科教学，数学有数学的特点和用途。学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，老师们应该注重对学生数学核心素养各个方面的渗透和提升。

　　山东省特级教师李鹏为老师们分享了《走进语文教学之门》。李老师主要从教师和教学两个方面进行了详细的讲解并给大家提出了具体要求。他指出，未来教育的主阵地是语文，语文的主阵地是阅读。老师们一定要求真务实，落实阅读能力提升计划。

　　肥城市师范学院附属小学汪顺新校长以《创建家和文化磁场 打造博雅和乐教育》为题介绍了肥城市实验小学先进的管理理念，完善的制度结构及健康的育人环境。汪校长最后强调到:选择了教师就选择了责任、选择了教师就应该真心喜欢孩子、选择了教师就必须自我成长、教师要敬畏教育规律和儿童成长的规律。

　　活动最后，凤凰小学帅小军校长感慨的指出:本次活动让其想到了“洗净铅华，回归本真”的感觉。

我们相信通过本次帮扶活动，每一位教师从中一定有所得、有所思、有所启、有所为。也一定能助推和引领凤凰小学的教学研究水平。