“三力工程”吹号角 常态课上显真彰---泮头九年制学校“活力课堂”常态课展示

邝韶春

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　　泮头九年制学校大力实施“三力工程”，认真抓好常态课的示范与引领，2018年12月17日一18日，我校举行"活力课堂"常态课展示。老师们用自信从容、激情洋溢的素养，展示了常态课的精彩。

肖瑶老师的《巫峡赏雾》，用标准的普通话和年轻的激情，让学生体会到雾的美。

谭敏老师的英语课，从学生特点出发，让学生在活动中探究、理解新知，效果很好。

李嘉莉老师《一模不一样》，用专业的美术视角和能力，将抽象的构成学习提炼出简易的方法。

易双珠老师的体育课《障碍跑》，通过指导绕、跨、钻等技术动作，来培养学生不怕困难，勇往直前的精神，提高了学生的集体荣誉感。

《乌鸦喝水》，王叶青老师用富有激情的表演形式调动课堂，调动学生，师生互动把欢笑留在了师生心间。

胡娟老师的《刘姥姥进大观园》，整堂课气氛活跃，教法灵活精彩，带领学生进入美轮美奂的大观园去感受刘姥姥的内心情感。

彭晨聪老师的物理课，课堂丰富多彩，运用了多种信息技术教学，让师生大开眼界。

李健老师的政治课，上课有激情，用材料结合生活实际，时政要点，进行相应的思想教育及能力培养，教学效果明显。

胡艳芳老师的地理课《中国铁路运输》，用幽默风趣的语言，自然得体的教态，用识图与绘图相结合，师生互动，增强了学生动手、动脑的能力，激发了学生的学习兴趣。

肖琪老师的《女娲造人》，准确把握知识体系，很好地实现了学生自主一合作一探究的学习方法。用神话故事吸引学生，让人体会人类诞生的喜欢感。

刘从明老师的英语教态自然，环节流畅，学生自主学习，练习时间充足，达到良好效果。

李腾老师的英语通过通易懂，由浅入课的方式让学生体会了wuhat/s your h0bby？的意义。

李嘉军老师上课得体大方，激情四射，将细菌和真菌在自然界的作用与生活实际相联系，以此激发学生的探究兴趣。

贺湘云老师把微笑、激情、教学魅力带入了课堂。

李超老师让学生掌握蹲踞式起跑技术，建立了快速跑的概念。

李素菲老师的课重难点把握到位，积极发挥教师的引导作用，让学生在乐中学到知识。

教学思路清晰，通过引导学生提炼倍息解决求一个数的百分之几是多少，年轻的雷又苹老师培养了学生对数学知识的应用能力。

谢青老师的英语课教学目标明确，思路请晰，通过创设情景，有效地将所学单词和句型运用到生活中。

《巫峡赏雾》教学的刘家娴老师，教学中引导学生自主感悟，小组合作探究的方式来突破重难点。

罗石斌老师采用启发式教学，让学生从不同角度解同一问题，课堂气氛活跃，培养了学生动手动脑和表达能力。

周作春志师执教的《商不变的规律》，教学由浅入深，从故事情境中抽取出数学算式，有目的地让学生观察被除数和除数是如何变化的，然后突出不变的商，在变与不变的对比中引发学生的深入思考，为什么被除数和除数都变了而商会不变呢？教学目标合理，达到了要求。教学方法适当，多媒体使用效果好。师生活动好，教学效果好。

《舍不得这棵树》，刘晓露老师让学生积极主动与小组中成员交流问题，并让学生模仿写作手法，达到良好的教学效果。

谭文涛老师执教的第九套广播体操，流程清晰，教法得当，学生能积极讨论相互纠错并参与练习比赛。

胡平波老师的《线段、射线、直线的概念》，通过教学，让学生理解了的点成一线的基本性质，感受到数学与生活的密切联系。

我校将落实课堂教学的常态代，向常态课要质量，让常态化成为教师教学的自觉行为，回归课堂本真状态，努力提高教育教学质量。通过教研节常态课展示，相信今后的每节常态课都会精彩纷呈，为学生们的精彩明天而奋斗！