<h3> 对于思维导图的了解，源于我以前的的同事汪静老师，她常在朋友圈发表相关内容，我看着也觉得很有意思。这是一个集图画、文字为一体的思维工具，它教会我们如何去思考，帮助我们发散思维，利于我们巩固记忆。我一直想试着动手写写画画，也曾画过几幅，但因为没人指导，并不得要领。<br> 机缘巧合下关注了罗伟老师的公众号，然后某天发现这张图片，</h3> <h3> 抱着碰碰运气的心态入了群，没想到能有机会参加这次思维导图——《八大思维图示法》的学习，我感到非常幸运！</h3> <h3>2018年12月13日<br>第一幅作品：圆圈图</h3> <h3>2018年12月14日<br>第二幅作品：气泡图</h3> <h3>2018年12月15日<br>第三幅作品：双气泡图</h3> <h3>2018年12月16日<br>第四幅作品：树形图</h3> <h3>2018年12月17日<br>第五幅作品：括号图</h3> <h3>2018年12月18日<br>第六幅作品：流程图</h3> <h3>2018年12月19日<br>第七幅作品：复流程图</h3> <h3>2018年12月20日<br>第八幅作品：桥形图</h3> <h3> 这八天里，我们每天把作业发到群里（我的叫作业，人家的叫作品），由王文乐老师帮我们点评指导，王老师特别善于鼓励人，总能让我充满自信地坚持下去。在此，也特别感激王老师！<br> 学习结束了，然而我对思维导图的喜爱更甚了，我希望能带着我这次的学习收获继续下一段路程。<br></h3>