余关初中举办第三届智慧班主任论坛

王风

撰稿：王林晓 制作：王风

　　12月19日夜，余关初中23位班主任相聚学校大会议室，论道班主任管理，实现智慧经验共享，共同提高班级管理水平。论坛由政教处谢亚强主任主持。

　　资深班主任黄晓老师从大处着眼，结合自身实际，从要有很强的执行力、善用鱼缸法则、要热情自信乐观向上、多做批评与自我批评、多替任课老师排忧解难、用智慧解决学生问题（早恋、打架等）等方面做精彩幸福的班主任。

　　于鹏老师从细处着手：身体力行，凡事要求学生做到的自己首先做到，细化分工，各司其职，处罚与关爱同步进行，放手学生，建立信任关系，多关注学困生，不贴标签，用情感去感化他们。

　　桑继川老师重视学生习惯养成，抓好开学一个月，关爱学生，赏识教育，不让一个学生掉队，以小组管理为抓手，实现小组良性发展，抓好抓实每一环节。

　　王新华老师做学习型班主任，对学生宽严相济，因材施教，多与学生交流沟通，换位思考，寻找最佳教育时机，善用小组量化，提高学生积极性。

　　班主任新秀王敏老师坚持用双分管理学生，重视学生习惯养成，细化要求，规范管理，小组量化加分为重，对学生用心交流，用爱导航，做学生的知心朋友。

　　刘晓雪老师在“勤”上下功夫，在“常规落实”上做文章。

余磊老师发挥年龄优势，与学生打成一片，做学生的良师益友，同时利用好小组合作评价杠杆激励学生。

　　徐彦华老师放手学生自主管理，严慈相济勤贴班，培优补差实现全面发展。

范振亚老师力求把简单的事做好，用“勤”“严”“细”“实”助推班级发展……每个班主任分享自己的班级管理智慧，碰撞思维，相得益彰，互补发展。

最后，谢亚强主任对班主任提出要求：一颗责任心加上两个“勤”（“嘴勤、腿勤”），就是合格班主任，常规管理落实到位，与各科任教师协调共进，善与学生家长沟通，用多种活动提升学生素质能力，用智慧实现班级精细管理，从而实现学校的质量提升。