只争朝夕

<h3>  人这辈子怕的东西有很多,如怕死、怕鬼、怕穷、怕丑……举不胜举。是个凡人,总有害怕的东西。<br></h3><h3> 我都快四十了,虽说怕的东西少了,可还是有许多东西令我害怕。如不怕死,怕疼;不怕丑,怕穷……等等。</h3><h3> 最近,又重新唤醒我的一怕:怕老师。自从儿子上一年级以后,我已被老师约谈过一次、召见过一次、电话访谈过一次。现在,只要儿子跟我说:“爸爸,老师找你。”我心里就发怵,心想:坏了,这小子又摊上事了!</h3><h3> 幸好,儿子的班主任是个美丽的女老师,我还曾在朋友圈赞美过她。全文是:“一年级的生活有很多快乐的时光;快乐得想把歌儿吟唱。最美的她站在三尺讲台之上,在我们的眼里,她浑身上下散发着无限的光芒。在求学的道路上,她让我们不在彷徨;她努力给我们插上放飞的翅膀。她的每句叮嘱,我们一刻不敢遗忘;在我们的心里,她就是这么的至高无上。”她的美缓解了我的拘谨,可心里还是有一丝丝的紧张,这种紧张根植于血液的,从小开始种下的,这辈子没法改了。</h3><h3> 想想,老师和领导是一样儿一样儿的。以我以往的经验,领导找你不外乎两件事:一是交代新的工作任务;二是对你因工作出的纰漏提出严厉的批评。老师找你,也是两件事:一是交代辅导作业的任务;二是对你因辅导作业过程中没有起到监督、检查责任提出严厉的批评。批评的手段都一样,通报批评,只是老师是在微信群里。</h3><h3> 所以,我见到老师和见到领导是一样的,心怀忐忑,静候处理。</h3><h3> 好孩子、乖孩子貌似都是别人家的,我们家那小子真的有点让人头疼。辅导作业于我是件苦差事,本来白天上班就挺绞尽脑汁,加之好脾气、好耐心差不多快磨光了,晚上回去难免带有负面情绪,可老师布置的任务又哪敢马虎。</h3><h3> 所以,每次辅导作业之前都要深深地呼吸一口气,告诫自己,一定要耐心,不能发脾气。可儿子倒好,他不管你有没有耐心,写个作业漫不经心的,能拖就拖,能磨就磨,而且还不安分,不是把凳子弄得“吱吱”响,就是用铅笔戳戳橡皮……总有他干不完的事,屁股像是长了钉子,不能安静片刻。</h3><h3> 一个问题要反复地跟他讲,讲完,问他:“你懂了没有?”他很有信心回答:“懂了。”可再问,依然涛声依旧,照样不会。有时实在是没有耐心,就大声质问他:“这题究竟该怎么做?”好嘛,他也提高音量反问:“你问我,我问谁啊?”我竟无言以对。总之,辅导作业刚开始还能和风细雨,可到最后就演变成狂风骤雨,在一片不欢快中结束作业。</h3><h3> 自从辅导作业,让我认识到一个现实,那就是这小子很好地继承了我和他妈的基因,智商堪忧。我智商不行,我是清楚的。可孩子他妈智商不行是我婚后发现的,这我可是有证据的,我曾经测试过的,向她问过一道题:哥哥6岁时,妹妹的年龄是哥哥的一半,哥哥60岁的时候,妹妹多大?她想了半天,告诉我“30”岁。我一再提醒她,可依然坚定认为是“30”岁,从此我便认定她智商也不行。哎!当初只想着她的身高和颜值来弥补我的不足,却没有考虑到智商这个问题,不过话说回来,不是这智商又怎么会看上我呢?一切都是命啊!</h3><h3> 儿子是不怕我的,何止不怕,有时尽无视我的存在,可他怕他妈,他妈脾气是属于河东狮吼型的。所以,我们家晚上,往往是在一片硝烟弥漫的战场中度过的。儿子脾气到是出奇的好,写完作业又恢复了活泼本性,整个房间又开始飘荡着他的歌声。</h3><h3> 儿子除怕他妈,还怕老师,譬如早上送他去学校,经常会问:“今天有没有迟到啊?”如果我说:“有。”他就反复央求我,让我和老师说一下,这一点和我小时候如出一辙。</h3><h3> 冰冻三尺,非一日之寒。我怕老师,也是从小学开始的。我小时候那会儿,老师可是拥有绝对权威,如果你犯了什么错,打的比亲爹亲妈还要狠。我的头不知道挨过多少次老师的竹鞭,头上的包是肿了消,消了又肿,从此埋下了怕老师的种子。见到老师,心里就发毛,腿发颤,讲个话,嘴都会结巴。这让我对现在网上学生打老师的视频感到不可思议,什么时候,老师的权威如此不堪一击,真是三十年河东三十年河西啊!</h3><h3> 现在想想,小时候挨揍,那是该的,因为实在太皮了。在我印象中,小时候干过的坏事和危险的事可以用罄竹难书来形容。</h3><h3></h3><h3>春天里,用手中的宝剑(竹片)整片地削掉油菜田里的油菜花;夏天里,私自跑到校园附近的池塘里去游泳;秋天里,用双脚交叉踩倒稻田里的稻子,一颗压着一颗,编起了长长的辫子;冬天里,和一群不知天高地厚的玩伴,在池塘里的冰块上溜过冰。到了学校也不安分,翘过课、打过架、捣过乱……凡此种种,不一而足。像我这样的学生,受到老师的收拾那是家常便饭,隔三差五,不是挨揍,就是罚站,要么就是请家长。不过那时候,好像调皮捣蛋的学生占大都数,由此可以想见,老师收拾我们的场面多么壮观:黑板前站成一长溜,一个个低着头,不敢说话,只敢用眼相互瞟对方,祈求第一个收拾的不是自己。</h3><h3> 按理说,像我们这样的学生理应痛恨老师,可恰恰相反,不但不恨,而且更多的是渴望老师对自己的关注。优秀的学生是不需要这样的,因为他们的优秀一直都受到全校师生的关注。</h3><h3> 在我的求学经历上,我发现往往优秀的学生一直都很优秀,而且集百般宠爱于一身。相反,差生可就没有那么幸运,在老师的眼里往往是不可救药,逆袭的可能性不是很大。除非这个差生受到老师更多的关注和关爱,才有可能变得更有上进心。经常挨到收拾的我,虽然不缺少快乐,可终究没有迈进优秀生的行列。</h3><h3> 儿子老师先后找过我三次,虽说心里发怵,可也体会到老师的良苦用心。她以博爱之心,将阳光撒向每个孩子的心里,不让一个孩子受到冷落,关爱每一个孩子的成长。有这样负责、尽心、美丽的老师,何愁孩子不会进步。</h3><h3> 每个小孩都是人间的天使,不管是优秀的还是差的,只要老师和家长一起努力,春风化雨,春华秋实,丑小鸭终究会变成美丽的天鹅的!</h3>