坚持三个导向，全力推进落实 ——昌乐一中教育教学视导纪实

昌乐县教学研究室刘大伟

昌乐县教学研究室 刘大伟

为全面提升县域教育教学质量，建立县内各高中学校交流合作、资源共享平台，12月19～20日，昌乐县教学研究室协调各高中学校包级校长、年级主任、备课组长，在教研室刘际贵主任、韩文录副主任、张玉德科长及各学科教研员带领下进入昌乐一中进行高中教育教学视导评估工作。本次视导用时两天，通过学校领导汇报、各校领导交流、听评课、常规材料检查、召开座谈会等形式对昌乐一中三个年级的管理和教学工作进行了全面视导

局党委成员，教研室主任刘际贵参加会议并提出视导意见，刘主任强调，通过视导平台各学校之间要相互学习，取长补短，促进各校优质、均衡全面发展。关于学校工作刘主任指出，昌乐一中近几年的发展变化是有目共睹的，也得到各界广泛支持。

一、整体全面发展，高考持续提升。

二、课堂教学改革—反转课堂引领全国教育信息化发展。

三、专家引领，实现教师队伍快速健康发展，与北师大合作站在巨人的肩膀上，由原先的课堂、课标为主转变为学科核心素养、新高考的深入研究。

四、创新育人机制，海航特色全国独具优势，国防教育积极探索，把人才培养的链条向前延伸。

五、课改领先，新高考选课走班模式全省推广，提供昌乐模式。

副主任韩文录主持会议，韩主任指出昌乐一中有两张靓丽的名片—翻转课堂和海航实验班，两者在全国都有极大的影响力，同时在尖子生培养和教学常规管理等方面做得务实到位，值得各校借鉴学习

　　昌乐一中黄发国校长表示，学校非常珍惜本次大规模的视导工作，希望各位不论是日常还是反馈会议为一中多提宝贵意见，一中都会结合学校的实际情况进一步改进，同时一中会全力支持本次视导工作。

　　张福涛校长做汇报工作，主要从尖子生培养和教学常规落实方面介绍学校情况。尖子生培养张校长从实验班的设置、管理，竞赛辅导，自主招生研究等介绍了培养情况。常规落实主要做了四方面的介绍：落实包科领导全员参与集体备课；教学设计对疑难突破、自学质疑等重点栏目进行调度；优化教学常规流程和标准；常态开展校本教研活动

课堂教学展示

骨干教师标杆引领，青年教师展示风采。在三个年级的课堂上，讲课教师风采奕奕，不仅重视知识点传授，更加重视学生学科核心素养的渗透和培养。高三教师高考试题研究到位，拓展提升贯彻始终。基础年级教师重视学生发展，注重学生能力培养，翻转课堂大力提升教学质量。学生讨论点评，彰显学生风采

学习小组讨论探究

翻转课堂事半功倍

韩主任、黄校长深入海航班数学课堂

各校备课组长认真听课，学习，视导

高三地理微专题展示课，教师引领学生进行思维过程建构

教学常规

各学科教研员带领各校备课组长对昌乐一中三个年级的个人备课、导学案、单元测试、补弱纠偏材料、目标生教学与管理材料等进行了细致的检查，个人备课细致实用性强，备学生，备知识，用双色笔反思，注重教法设计；导学案编写成体系，注重基础，体现分层教学，师生演练认真；单元测试规范，命题质量高，成绩分析细致到位，重本普本边缘生关注到位，二次过关扎实有效；对目标生管理有措施有行动。

认真实用的典型习题本

认真翻阅常规材料，发现亮点，学习先进，找出不足，促进提升。

关注学生活动

边缘生常抓不懈

细致入微的成绩分析，错题统计

务实实用的期中考试分析报告

领导会商

韩文录主任带领各学校包级校长对学校材料进行了观摩学习，对学校教学管理进行了的经验交流。

学校文化

80年征程不忘初心，古朴典雅的传统气息与现代化教学设施相得益彰，翻转课堂模式树立基础教育教改典范，海航实验班影响巨大

扎实肯干的教师团队

志在必得

教室一撇

反馈座谈

各学科教研员分别组织三个年级教师就课堂教学、常规材料、学生发展、教材教法处理，教学进度等多方面进行了反馈交流，肯定优点，指出不足，为下一步教育教学指明方向