乐平市小学语文“本体性”课堂的探索与构建课题研讨 （西片）

余小琳

　　12月19日的天空灰暗阴冷，镇桥中心小学阶梯教室里却是灿烂明媚。因为我们迎来了一行同样热爱“小学语文教学”的好伙伴。因为热爱，我们欢聚一堂；因为追求，我们彼此诉说着，倾听着――小学语文“本体性”课堂的探索与构建课题研讨交流会在镇桥中心小学阶梯教室隆重举行！

　　活动由镇桥小学教研员饶培勇主持。饶主任首先代表全体镇桥小学教师对今天到来的领导和同仁表示热烈欢迎；接着简单介绍了本次活动的基本议程――

1.由课题组成员福和希望小学的徐玲老师和李剑老师分别授课部编版小学语文教材《大自然的声音》第一，第二课时；

2.由本镇课题成员余小琳老师对本镇课题工作和两堂课的设想以及课堂呈现的效果与大家做个简单的交流；

3.兄弟单位的老师对今天的课堂做出点评以及谈谈对课题的理解和设想；

4.市教研室教研员朱德幼老师对本次活动作总结，并就课题工作，语文教学，进行深度的解读。

课堂马上开始，孩子们严阵以待！

　　徐玲老师以“听声音，想画面”的游戏形式导入新课，使孩子们轻轻松松进入课堂的学习；在接下来的环节，徐老师带领孩子们读词语，品语言，背文段，写汉字……整堂课下来，孩子们愉悦舒畅，书声琅琅。浓浓的语文味在你我心中流淌。

　　李剑老师则承接第一课时，以听写词语并利用所写概括文章主要内容的方式导入新课。孩子们不仅积累了文字，同时掌握了“抓关键词句”概括的方法，这样巧妙的设计，赢得了听课老师的喝彩！

　　在朗读指导上，老师更是大胆尝试，以文字渐变的形式给予孩子们视觉上的冲击，让他们积极主动地去发现，真正做到“有感情地朗读”。继而，老师引导孩子们在熟读的基础上，达到成诵的华丽转身。“简简单单教，扎扎实实学”在李剑老师的课堂体现得淋漓尽致！

　　课堂结束，镇桥小学课题组老师余小琳就本镇课题工作和今天的课堂设想与生成同大家做了简单的交流。

　　伙伴们的精彩点评更是把活动推向了高潮――来自塔办的王七连老师，礼林的柴丽红老师，徐雨琴老师，乐港的熊文莹老师以及城区的徐新华老师，他们不仅对今天的课堂提出了中肯的意见和建议，还道出了自己在课题研究，语文教学中的困惑……“累并快乐着”一直都是我们前行的壮歌！

　　最精彩的还是小语专家，市教研室教研员朱德幼老师精彩讲座了！在讲座中，朱老师从“本体性”课堂出发，娓娓道出语文教学的精髓，语文课堂“教什么”，“怎么教”……这些一直困惑着我们的话题，在朱老师的口中化繁为简，以点带面……老师们听着如沐春风，豁然开朗。

都说，教育是一项伟大的事业，教学是一项艰巨的工程。然而，拥有一行一路风雨一路欢歌的同伴，前行的课题路，小语途中，我们不会孤单！期许――未来的我们，小语的课堂，一路繁花相送！