<h3> 《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中，获得有益于身心发展的经验。”许多相关研究表明：只有能与幼儿相互作用的环境，才能被称得上是有价值的环境，才能成为促进幼儿和谐发展的环境。<br></h3> <h3> 在元旦节即将来临之际，新晃县幼儿园团支部和园环创组的老师们希望借助这次节日契机，为孩子们打造别具一格的新年氛围，2018年12月18日上午9点，在园三楼会议室开展了“庆元旦，迎新年”主题园外部环创研讨活动。<br></h3> <h3> 如何才能巧妙地抓住节日的教育契机，结合幼儿身心发展的特殊需要，打破陈规，设计出新颖、高质量的环境呢？
教研活动前，各位参会人员都已做了大量的功课，阅书籍、找资料……<br></h3><h3><br></h3> <h3>
教研活动中，大家各抒己见，纷纷发表自己的见解。从园大门、过道、墙面、吊顶……一一进行讨论，每个角落都不放过。<br></h3> <h3> 通过大家积极地交流，智慧地碰撞，环创初步方案已出，期待一个耳目一新的“庆元旦、迎新年”主题环创，希望这次主题环境能有效促进幼儿的经验和成长。<br></h3>