同课异构，同放异彩

向阳花开处

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同课

教师

各位

异构

李文周

两位

为响应宜良县“一课二上三提高”校本教研活动以及切实提高竹林片区教育教学质量，打造高效课堂，我片区于11月21日在白车勒小学进行了为期一天的同课异构校本教研活动，虽然我们片区校点分散但是这并没有没有阻挡我们片区老师共同进步的热情。参加此次教研活动的主要有竹林片区的各校点的校长，相关的老师，以及中心校的相关领导。本次活动分为语文组和数学组，主要针对的是二年级语文教材《我要的是葫芦》和三年级数学教材《笔算乘法》展开本次的同课异构活动，具体安排如下：

首先让我们来看看李婷老师和二年级小朋友的表现吧。

李老师，以多媒体为载体，采用多种读的方式，与学生积极互动，通过朗读识字认字，课堂气氛活跃。

在坐的各位听课的老师，在认真的倾听李老师的授课。

第二位闪亮登场的是我们敬爱的李文周老师，李文周老师虽然上了年纪但是对于上课还是激情满满，认真细致。

李文周老师的这一课时主要是识字和写字教学，先让同学观察，在进行书写和指导，同学们听得很认真。

语文组的同课异构活动在早上就结束了，各位听课教师又对早上上课的两位教师进行了评课动。

这两位执教教师上的课风格迥异，各有各的优缺点，相信通过各位评课教师的点评，他们能够更快的成长。

中午我们又进行了数学的同课异构活动，两位老师给我们带来的是三年级数学《笔算乘法》，首先我们来看看梅敏老师的表现吧。

梅敏老师，教态自然，对学生出现的疑问很有耐心的讲解，她们班的孩子一定很喜欢她。

最后压轴的是刘艳江老师，虽然安排在最后，但是他上起课来一点也不紧张，他采用讲故事的方式导入课堂，课堂气氛活跃，三年级的孩子们听得津津有味。

中午的教研活动告于段落，各位评委又对两位教师进行了细致的点评，这两位教师通过此次的活动一定受益匪浅，在以后的专业成长上，他们一定能够走得更远。

最后，李校长又对我们片区的教研活动进行了总结。

本次的教研活动圆满结束，感谢各位领导和各位教师的支持，虽然我们竹林片区受环境条件的限制，但是各位教师对此次的教研活动却很积极，相信在此次教研活动中执教的老师能够成长的更快，听课的老师也能借鉴到优秀的教学经验。