漳浦二实幼2018大五班开展“大手牵小手 共创金浦蓝 让爱一起走 ”主题活动

卡拉

<h3> 为提升县城品位,响应县委县政府提出的决策部署,全县城乡创建国家卫生县城和省级文明县城的工作如火如荼地开展,漳浦二实幼提倡把创城创卫纳入主题教育活动中,对幼儿加大教育,加大对家长的宣传力度,从而带动身边的亲人朋友以主人翁的态度投身到创城创卫活动中来,呼吁广大身边的市民主动参与推动创城创卫的工作。</h3> <h3> 12月16日上午,在漳浦县创建办、绥安镇创建办的倡导及赞助下,在漳浦二实幼学校领导、家委会领导、家委会顾问的指导及支持下,在大班年段各班家委的积极响应下,大班年段以“大手牵小手,创城创卫,富美金漳浦,有你有我”的活动轰轰烈烈地开展起来。大五班在几位家委的精心策划及组织下,也在这股创城创卫的热潮中,掀起了以“大手牵小手,共创金浦蓝,让爱一起走”为主题的班级活动。</h3> <h3>  早上八点半,大五班的孩子们早早地来到西湖公园南大门门口集合,大家一同佩戴好创卫小红帽跟红袖章,我们是小小志愿者,我们争当环卫兵,快看,我们脸上一个个笑开了花。</h3> <h3>  今天在这特别的日子里,大班年段450多号人聚集在一起,开展了一次特别的活动。</h3> <h3>  瞧!我们大五班的孩子认真专注的样子,是在看什么啊?</h3> <h3>  原来是启动仪式要开始了。今日我们大班年段的孩子跟家长们,聚集在一起,争当志愿者,带领我们的孩子们走上公园,走进社区,开展形式多样的志愿者服务活动。在启动仪式上,二实幼童园长,家委主任和陈顾问分别发表讲话,二实幼一直着力于思想品德和行为规范教育,用“大手牵小手,小手拉大手”形成家园与社会并进,携手共创美好和谐新景象,在童园长对本次活动的目的及意义的宣导下,壮大了我们的气势,家委主任宣布大班年段主题活动正式开始。 <br></h3> <h3>  大五班的孩子们前往本班分配到的任务目的地鹿溪公园,赶紧来集合啦~人小不够高,大家有没有看到卖力举牌踮脚尖的我,走🏃🏃,让我们大手牵小手👭👪,创城创卫去……</h3> <h3> 集合点名完毕,大五班的家委开始对小朋友们讲解本次活动的主要流程及活动中应该注意的安全事项,家长们帮忙分发“双创”垃圾袋、手套、倡议书、宣传手册。</h3> <h3>赶紧套上我们的“装备”啦~</h3> <h3>  行动比语言更响亮,接下来就看我们的啦。提上垃圾袋,让垃圾回到属于它们的家!</h3> <h3>  看看我们整装待发的气势,我们要响应习爷爷的号召,捋起袖子,加油干!</h3> <h3>我是小小美容师!我用小手清垃圾!!</h3><h3>垃圾不落地!家乡更美丽!嘢!!</h3><h3>看,孩子们的执行力棒棒哒……</h3> <h3>小小手、大能量、讲卫生、美化环境、清除死角从我做起。</h3> <h3>从小做起,从我做起!让美丽与文明同行。</h3> <h3>我是小小环卫兵,创城创卫我先行🎊🎊🎊</h3> <h3>文明在我心❤公德伴我行,从我做起,人人动手✌</h3> <h3>我劳动,我快乐!</h3> <h3>我是小小文明者,捡起一片垃圾,共建美好环境。</h3> <h3>我私自带了个小帮手来帮忙,欧耶~效率更高了!</h3> <h3>看,这么隐蔽的垃圾也被我找到了。</h3> <h3>我们在一起相互"切磋",分享着劳动的快乐、光荣和喜悦!</h3> <h3> 瞧!这是小朋友们早上的劳动成果,保护环境从身边做起,文明创城从我做起,让我们为家乡的绿色添上自己的努力,一起来跟我们的“战利品”拍张大合照吧😄剪刀手,在哪里?</h3> <h3>再来一张更大点的合照吧😊</h3> <h3>保洁车来了,爸爸妈妈来帮忙了,把垃圾装上车,载去属于它的地方。</h3> <h3>公园里的垃圾少了,小草更加的翠绿了,地上看起来更加整洁了,是该让孩子们在这片整洁的绿地上,享受一下美好的亲子时光了!</h3> <h3>运动使孩子们健康、游戏使孩子们快乐,来吧!大手牵小手,大家一起健康快乐动起来吧!小朋友们,还记得猪头教官么?这次有幸邀得猪头教官再次给我们当领队。</h3> <h3>小朋友排好队,我们第一个要玩的游戏是“反令”。听好口令,要做出相反的动作哦!</h3> <h3>开始来训练一下孩子们的逆向思维了,要听好猪头教官的口号哦!<br></h3><h3> 🐷👦 :胖!</h3><h3>👧:赶紧立正两手紧贴裤腿,我是个小瘦子…</h3><h3>🐷👦 :瘦!<br></h3><h3>👦:赶紧两手张开装成大胖子……</h3> <h3>🐷👦:低头。<br></h3><h3>👦 :天上有什么啊?有小鸟,蝴蝶吗?</h3><h3>👧:天上有蓝天白云啊,这边的天好蓝好美啊……</h3> <h3>🐷👦:抬头。</h3><h3>👦 :地上有什么啊?有毛毛虫🐛,有蚯蚓吗?</h3><h3>👧:地上有小草啊,嫩绿的颜色好美啊……</h3> <h3>小朋友们的反应速度还真不赖啊😊</h3> <h3>第二个要玩的游戏是“抢帽子”~家长跟孩子们分别排成两队,一排帽子齐刷刷地放在地上,小朋友们一定要听清楚猪头教官的口号,大家手指着鼻子听口令:“耳朵,大腿,帽子。”听口号做动作,最后没有抢到帽子的人,可是要惩罚的哦。</h3> <h3>没有抢到帽子的小朋友,集体出列,要开始接受惩罚了哦。</h3><h3>🐷👦:惩罚的人一起来唱一首歌吧。</h3><h3>👦 :好啊,我们一起来唱一首幼儿园老师教的歌《大中国🇨🇳》吧!</h3><h3>👧:我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错。</h3><h3> 👦: 家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰儿,是最高山坡。</h3> <h3>草地上,处处欢声笑语。此时此刻家长们早已忘却年龄,仿佛都回到了童年时代,享受着和孩子们在游戏过程中的那一份快乐!欢笑声,彼此起伏!</h3> <h3>接着我们第三个要玩的游戏是“挑花朵朵开”~小朋友们一定要听清楚猪头教官的口号哦。</h3><h3>🐷👦:桃花朵朵开。</h3><h3>👧:开几朵?<br></h3><h3>🐷👦 :开一朵。</h3><h3>👧:赶紧抱紧自己的大腿蹲下哈😄!</h3> <h3>🐷👦:桃花朵朵开。<br></h3><h3>👧:开几朵?</h3><h3>🐷👦 :开四朵。</h3><h3>👦 :赶紧四个四个来抱团啊。</h3><h3>👧:完蛋了,我们这边三缺一怎么办😱?噢耶,爸爸赶紧来救场了,抱团成功,不用被惩罚了~</h3><h3><br></h3> <h3>草地上一瞬间遍地开满了各式各样的桃花。</h3> <h3>🐷👦:桃花朵朵开。<br></h3><h3>👧:开几朵?</h3><h3>🐷👦 :请爸爸妈妈们准备好手机拍照,这次来开朵大桃花吧,开42朵。</h3><h3>👦 :赶紧冲啊,要抱团开大桃花了……</h3><h3>👧:我被压在最里面,当不成桃花啦,只能当桃花芯啦😂</h3> <h3>游戏环节调动了所有人员的积极性,大家踊跃表现,场面氛围热烈,而又其乐融融、温馨感人⋯⋯</h3> <h3>游戏结束了,我们在草地上放声大笑,开心玩耍!</h3> <h3>我们在旁边的滑滑梯玩得不亦乐乎~</h3> <h3>我们三三两两结伴而行,一同拍照</h3> <h3>我们兵分三组,一个个化身“双创”宣传小画家,先来看看我们第一组小朋友们的创作,树叶在蓝天白云的映衬下更加的翠绿了,大手牵小手的图标,心心相连。</h3> <h3>我们给蓝天画上了白云,我们希望家乡的天更蓝,白云更加的飘絮。</h3> <h3>嘘......不要打扰我,我要专心创作😄</h3> <h3>再来看看我们第二组小朋友们的创作,我们一起携手“共创金浦蓝,让爱一起走”。</h3> <h3>我们在天边加上了一抹彩虹,希望家乡的天更蓝,在蓝天的映衬下,彩虹也更加的艳丽。</h3> <h3>只看小朋友们画不过瘾,这位大朋友也加进来了,加只小黄鸭吧,让小黄鸭也一同感受下家乡这片蓝。</h3> <h3>第三组的小朋友们化身粉刷匠,把城市里的一栋栋高楼大厦穿上了彩衣。</h3> <h3>三合一,接拼完成。哇哇哇,好美的一副“双创”宣传画啊,我宣传,我骄傲,摆好姿势拍张大合照吧,嘴巴张开,茄子🍆 ……</h3> <h3>  在分组分工的手绘宣传画创作中,激发了孩子们的参与意识与合作意识,培养了孩子们树立环保且文明的卫生观念,同时也提高了大家对双创的知晓与支持率,增强了创城创卫人人有份的责任感。</h3> <h3> 为加强孩子们的道德品行教育,传承国学礼仪精髓,弘扬中华传统文化,家委们安排孩子们自行诵读一段《弟子规》。通过诵读,教导孩子们在日常生活中要孝顺父母、友爱兄弟姐妹,行为要小心谨慎、言语要讲诚信,与人相处时要平等博爱、亲近有仁德的人、向有仁德的人学习,并能将其具体的化为生活中点点滴滴的行为规范和良好的道德修养。</h3> <h3>我们的小朋友们今天“撸起袖子,加油干!”的精神劲表现棒棒的,不管是做小小环卫兵,还是做宣传双创小画家,还有齐诵朗朗上口的《弟子规》,我们为你们点赞!我们还给小朋友们准备了一份小惊喜哦🎁</h3> <h3>一本本传承中国国学精髓的《弟子规》。</h3> <h3>一份份父母寄托孩子们能“好好学习,天天向上”的愿望。</h3> <h3>哇哇哇,礼品盒里有我最爱的文具包,圆柱魔方,万花尺……</h3> <h3>快来跟我们的奖励品拍张大合照吧!</h3> <h3>  通过创城创卫活动的开展,培养孩子们养成“讲卫生,讲文明”良好的行为习惯,提高了孩子及附近行人的文明卫生意识,并通过幼儿的“小手”拉动家长的“大手”,把教育活动延伸到家庭和社会以“教育一个幼儿,带动一个家庭,文明整个社会”为活动目的,营造出全民参与、上下互动的浓厚氛围,形成了"人人知晓双创、人人支持双创、人人参与双创"的良好局面。</h3>