<h3>《礼记.礼运》说："夫礼之初，始诸饮食"。在中国，根据文献记载可以得知，至迟在周代时，饮食礼仪已形成为一套相当完善的制度。中国是文明古国，礼仪之邦，凡来了客人，请客吃饭的饮食礼仪必不可少。从小让学生受到饮食文化的熏陶，体会中国饮食文化的精髓所在，对学生的成长大有好处。</h3> <h3>通过观察、查阅、走访、调查、观看视频这一系列实践活动，锻炼学生搜集整理信息、分析信息、提炼观点的能力，帮助学生体验生活并学以致用，养成合作，分享，积极进取等良好的个性品质。</h3> <h3>通过 手抄报展示，投影片展示，自己烧的菜请大家品尝进行汇报。</h3> <h3>每个孩子都在家长的帮助下，精心做了一道菜，并分享他们做菜的过程！</h3> <h3>我和妈妈一起炒的是西红柿炒鸡蛋，在炒菜的过程中我收获了快乐！</h3> <h3>大家好！我带来的是：小鸡炖蘑菇</h3> <h3>看看我们的劳动成果，是不是很诱人呢？</h3> <h3>开吃啦！分享我们的美食！</h3> <h3>看我吃的香吧！第一次做菜心情真好！</h3> <h3>大家一起吃，一起分享学会做菜的心情！</h3> <h3>通过一学期的实践活动，孩子们学会了做简单的家常菜，在炒菜中锻炼了动手能力，培养了孩子们的团结协作能力，激发了他能学习技能的兴趣！</h3>