<h3> 为了进一步更新教师教学观念，促进我校青年教师专业成长，推进课堂教学改革，促进信息技术与教育教学的深度融合。12月12日—13日，为期两天的“信息技术与教育教学融合研究教学比武”在我校顺利进行。这次教学比武，我校共有13位青年教师参赛，为了充分展示信息技术在学科教学上的深度融合，大家根据自己专业选取了不同科目参赛，这其中除了有语文数学以外，更有孩子们喜欢的英语、体育、美术、科学等小科目课堂，整个赛程真可谓是精彩纷呈、大放异彩！</h3> <h3> 课堂上，年轻的老师们遵从学生认知规律，精心设计教学流程，以学生的体验和探究为主，以教师的导为辅，将新课改理念展现的淋漓尽致。不仅如此，这一批“教育弄潮儿”们更是充分发挥他们的优势与特长，在课堂上充分展示他们的信息技术应用能力，恰当合理的使用101教育ppt、希沃白板以及我校正在使用的“优教信使平台”授课，其中叶耀华、雷珊敏、喻琼慧、陈丹、谷伟珍等几位老师在课堂上利用手机投屏小工具将学生的作品展示出来，用手机当鼠标操控ppt，解开了讲台的束缚，他们从台上走到台下、走进学生，与孩子们平等地交流，使得整个课堂是如此的轻松愉悦；</h3> <h3> 李玉婷老师利用自己制作的微课辅助教学，让孩子们利用平板电脑自主学习，通过观看微课视频，自主动手小实验，为我们呈现了一堂别样的科学课；<br></h3> <h3> 彭晓霞老师有效地选取了教学视频、音频等资源，引导孩子们在课堂上随着音乐的律动一起做“手指操”，孩子们学得津津有味，就连听课的老师们也忍不住跟着动了起来。试问，这样一场别开生面的体育课，怎能不让人喜欢？这些信息技术的使用，让在座的老师们不由得发出感慨：原来我们的课还能这样上，看来以后真得要认真学习了……</h3> <h3> 为使比武活动不流于形式，使青年教师们教师获得课堂教学的专业提升，12月13日上午，学校组织了评课活动。老师们各抒己见，对目前形势下学校信息技术与教育教学融合进行了一次深刻地探讨。</h3> <h3> 我校张红霞校长对每一位教师的授课进行了中肯独到的点评。首先，她对青年教师们在课堂教学上的显著进步及信息技术的熟练使用表示了肯定，紧接着，她也细致地指出参赛老师们的不足之处，如：学科特点把控不够，学生的核心素养渗透不足，教学基本功，如粉笔字、教学语言、教学机制等还需加强等。她表示：现如今，信息技术的使用确实能为我们的教学带来巨大的便利，但我们仍然不能放弃传统教学的精髓，仍然要不断丰富自己专业知识及教学理念，千万不能过分依赖信息技术，将灵动的课堂教学变成机械化的ppt播放，将“人灌”变为“电灌”，使课堂缺少了“灵性”和“人性”。</h3> <h3> 活动最后，彭波校长对此次教学比武进行的全面总结。彭校长利用自己的教学实践向我们深刻阐释了“融合”一词的含义。他指出，我们的信息技术是为了服务于我们的各学科教学，解决传统教学中的一些问题，使得教学更高效，作为年轻教师，我们需要反思教学，要学会合理、恰当、有效地选取教学资源，达成教学目标，提高课堂的质量与效益。最后，他对我校教研教学工作提出了殷切期待和建议，希望老师们志存高远，不断学习，寻求专业发展，争取在教育教学水平上取得更大进步。</h3> <h3> 此次教学比武为青年教师们搭建了一个展示自我的舞台，提供了教师学习观摩与研讨的平台，进一步激发了教师的教学热情。同时，也为我校本学期“信息技术与教育教学融合研究工作”画上了完美的句号。然而，这并不意味这结束，而是一次新的起点，我相信，通过这次教学比武，将会带来我校融合新气象，2019——我们在路上……</h3>