<h3><font color="#39b54a"> “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣,行之,明也。”</font></h3><h3><br></h3><h3>12月14日上午7:20同学们在操场集合,激动愉悦之情溢于言表</h3> <h3>校领导依次讲话,提醒同学们在研学旅行中注意安全,听老师指挥,“希望同学们学会用独特的视角去探索未知世界的精彩,携探索精神穿越历史长河,凭智慧头脑拓展知识与视野,以敬畏之心感悟传统与文明。”<br></h3> <h3>呀诺达热带雨林作为全国5A级旅游景区,特色鲜明的自然环境以及国家非物质文化遗产保护基地,成为我们此次研学旅行的地点</h3> <h3>同学们出发前往呀诺达景区</h3> <h3>安全抵达!</h3> <h3>教练进行讲解后同学们写上队名和口号</h3> <h3>怀着喜悦之心,向呀诺达景区迈进</h3> <h3><font color="#39b54a">踏步戏水</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3>“踏瀑戏水”拓展活动设置在呀诺达雨林纵深1.2公里、落差200米的梦幻谷中,急流、怪石、瀑布、巨树等构成了一个令人热血沸腾、几欲征服的神秘地带。溯溪而上,在穿越急流险滩、深潭飞瀑的同时,沿途还可欣赏梦幻谷美景。</h3><h3>在踏瀑戏水的过程中,需要同伴之间的密切配合,利用一种团队精神,去完成艰难的攀登,对于参与者是一种考验,同时又得到一种信任和满足,一种克服困难后的自信与成就感。 古人云:近山者智,近水者仁。集山、水于一体的踏瀑戏水活动,能够体味多少仁与智的深远内涵!</h3><h3><br></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);">同学们换上草鞋后乘车前往目的地,</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">山</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">间清风徐来,“十八弯”的路上有欢声笑语,有晨光与虫鸣,有嘹亮的歌</span></h3> <h3>同学们在教练的指导下进行热身运动</h3> <h3>教练正在示范第一个关卡如何通过,同学们跃跃欲试</h3> <h3>第二个关卡,同学们踩着轮胎走过三米多深的水坑,稍有不慎则会掉入一旁</h3><h3>但走至一半,同学难以看清轮胎在哪个方向,犹豫间重心不稳,踏错地方,掉入坑中</h3><h3>从水中扎头而出时,却被鼓励声包围,重拾信心,大步走到终点</h3><h3>而终点,更是掌声阵阵!</h3> <h3>“雨林地区的地形复杂多样,从散布岩石小山的低地平原,到溪流纵横的高原峡谷。地貌造就了形态万千的雨林景观。在森林中,静静的池水、奔腾的小溪、飞泻的瀑布到处都是;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草交织成一座座绿色迷宫。”<br></h3><h3><br></h3><h3>同学们相互帮助,沿着凹凸的石壁走过第三关</h3><h3><br></h3> <h3>第四关,踩钢索过离地近五米远的独“木”桥</h3><h3><br></h3><h3>向脚下一看,是依附于石头上的藤蔓;伸手一触,则是枝藤相缠的参天古树</h3><h3>雨林中,木质藤本植物随处可见,有的粗达20~30厘米,长可达300米,沿着树干、枝丫,从一棵树爬到另外一棵树,从树下爬到树顶,又从树顶倒挂下来,交错缠绕,好像一道道稠密的网。附生植物如藻类、苔藓、地衣、蕨类以及兰科植物,附着在乔木、灌木或藤本植物的树干和枝桠上,就象披上一厚厚的绿衣,有的还开着各种艳丽的花朵,有的甚至附生在叶片上,形成“树上生树”、“叶上长草”的奇妙景色。</h3> <h3>令人更为激动的是第五关的瀑布攀岩</h3><h3><br></h3><h3>清澈的溪水如柔软的白绢从山顶飞流而下,撞在坚硬的岩壁上迸出夺人目光的水花。暖暖阳光倾泻在同学们身边,扎根岩缝中丛丛绿草青枝正如同学们坚韧不拔的精神!</h3><h3><br></h3><h3>虽然水流拍打在脸上难以看清前方,但老师同学的鼓励盖过哗哗水声传入耳中,一股力量从心流至手掌,咬牙握紧铁链,踩着石壁向前!</h3> <h3>通过所有关卡时,太阳已攀至苍穹正中</h3><h3>饿意袭来,同学们赶紧换下湿衣服,前往养生自助餐厅用餐</h3> <h3><font color="#39b54a">雨林探秘</font></h3><h3><br></h3><h3>享用午餐整装待发后,同学们踏上雨林探秘的旅程</h3><h3>雨林作为“地球之肺”,在调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性、净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙、减弱噪声发挥着不可替代的作用</h3> <h3>为求稳定,植物主干多呈三角形结构</h3> <h3>同学们从植物枝干下小心走过</h3> <h3>金不换其意义为──天然食材,物超所值,比黄金还贵,所以叫金不换。</h3><h3>主治风寒感冒、头痛、胃腹胀满、消化不良、胃痛、肠炎腹泻、跌打肿痛、风湿关节痛;外用治蛇伤、湿疹、皮炎等。起镇痛、催眠及镇静作用。</h3><h3><br></h3> <h3>黄金间翠玉竹</h3><h3>近百年来才出现在森林中,在此之前只栽培于宫中</h3> <h3>见血封喉是一种剧毒植物和药用植物。箭毒木的乳白色汁液含有剧毒,一经接触人畜伤口,即可使中毒者心脏麻痹(心率失常导致),血管封闭,血液凝固,以至窒息死亡,所以人们称它为“见血封喉”。</h3> <h3>长在木瓜榕根上的果实</h3><h3>木瓜榕多生于低山沟谷潮湿雨林中,其果实、花序托、嫩茎尖和嫩叶均可食用,在产地民间已有悠久历史且营养价值也很高,含有丰富的维生素、无机盐等成分<br></h3> <h3>植物根的形状类似人的身体,因而被称“贵妃出浴”</h3> <h3>热带雨林是全球生物基因最丰富的宝库,已被利用的仅仅占非常微小的比例</h3> <h3>鸟巢蕨在中国热带地区广泛分布;有强壮筋骨、活血祛瘀的作用,也可用于跌打损伤、骨折、血瘀、头痛、血淋、阳痿、淋病。</h3> <h3>砂糖椰子其花序的汁液可制糖、酿酒;树干髓心含淀粉,可供食用;幼嫩的种子胚乳可用糖煮成蜜饯(注意:果肉汁液具有强烈的刺激性和腐蚀性,必须小心取出种子);幼嫩的茎尖可作蔬菜食用。</h3><h3>叶鞘纤维强韧耐湿耐腐,可制绳缆。可编织凉帽,扇子等用;叶鞘上黑色纤维耐水浸,可作刷子和扫帚,幼嫩的茎尖可作蔬菜食用 <br></h3><h3>糖棕叶片巨大,挺直,树姿雄伟优美,宜孤植,对植,丛植,是优美的城市观赏绿化树种,也可做为行道树,适合于机场、道路绿化作为行道树。也可作为公园、绿地或庭院孤植;作为遮荫树。幼龄树可盆栽或桶植作观赏装饰。<br></h3> <h3>石头上的黎族图腾</h3> <h3>教练在演示如何从旅人蕉中取水</h3><h3>无论是在沙漠、古道,还是荒原、野径,无论是旅行、经商,还是劳作、探险,旅行者都特别留心这种植物的存在。每当口干舌燥之时,他们就会找到它,在其叶基上划一刀,然后用舌尖舔舐,用嘴巴吸吮。对不少非洲人来说,这已成为一种独特的饮水解渴的方式。</h3> <h3>苏铁,又名铁树开花中的“铁树”</h3><h3>铁树生长缓慢,一般15~20年树龄的老树可开花,不易看到开花,故有“千年铁树开花”的说法,言其开花较少。但其实,只要温度等条件适宜,铁树年年都可以开花!</h3><h3>苏铁为优美的观赏树种,栽培极为普遍,茎内含淀粉,可供食用;种子含油和丰富的淀粉,微有毒,供食用和药用,有治痢疾、止咳和止血之效</h3> <h3>抵达瞭望台</h3><h3>没了树枝遮挡,天光如瀑般流向人间,站在台上眺望远方,天际只剩靛蓝色的山</h3> <h3>缘分巧合,正好看见林间升起的水柱,升腾间似乎融入白云,连接天地</h3> <h3>同学们宣读善行旅游宣言</h3><h3><br></h3> <h3>沿栈道下山途中,转头便看到滑索索道延伸至对面山腰</h3> <h3>一番跋涉后,同学们来到基地进行游戏活动</h3> <h3>通过团队协作,同学们不断摸索,总结经验,把球运到几米开外的杯中</h3> <h3>同学们进行钻木取火体验</h3><h3>钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。木原料的本身较为粗糙,在摩擦时,摩擦力较大会产生热量,加之木材本身就是易燃物,所以就会生出火来。</h3> <h3>在一旁草地上悠哉散步的黑天鹅</h3> <h3>结束活动后,同学们高举毕业证书,合影留念</h3> <h3>研学旅行,重点更在于前面“研学”二字</h3><h3>知识不仅仅来自于课本,更来自于周身事物,应“以能行之知终”把所学运用在实践,把所见再融于学习</h3><h3>“行是知之始,知是行之成。”再古老的理论也出自于观察与实践,再先进的原理也要运用到实践中去。我们既不能忘“读书为己多,抚事知不足”也不能忘“世间真正温煦的美色,都熨帖着大地,潜伏在深谷。”</h3><h3>“窗外日光弹指过,席间花影坐前移。”青春年华似水流淌而去,愿多年以后,你我不负所期。</h3>