学习经验，开拓视野，提升自身——记赴焦作参观学习“新教育实验”

二水

　　新教育实验始于2000年朱永新教授出版的《我的教育理想》一书，书中提出了“理想教育”的基本思想。其核心理念是让师生“过一种幸福完整的教育生活”，倡导“十大行动”。

今年8月偃师市加入了新教育试验区，而大口镇中学和铁村小学有幸被选为“新教育实验”的试点学校，为了使“新教育实验”更好地在我镇开展与实施，2018年12月11日上午，在镇中心校徐育清校长的带领下，大口镇中学和铁村小学教师分别来到焦作市修武县第二实验小学和马村区待王小学参观学习。

       阅读是教育的最重要的活动，“新教育实验”认为，通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。因此，在此次参观学习中，焦作市两所学校重点向我们展示了各类型阅读课的教学过程。

　　晨读课、绘本课、整本书阅读课……针对各年级段，推行多种阅读课型。教学过程中，共读与自由阅读并举，在此基础上，读写比肩，丰富体验，放飞学生心灵，大大启发了我们这些听课的老师。

　　校园文化是一个学校精神文明建设的重要体现，它作为一种环境教育力量，对学生身心健康成长有着巨大的影响。焦作市两所学校的校园内，处处呈现着灿烂多姿的文化氛围，学生漫步其中，时刻能感受到浓厚的文化气息。

别具一格的校园文化走廊。

彰显班级特色的班级名称、班徽和口号。

待王小学学生书法作品展示。

第二实验中学学生英语书写大赛作品展。

　　经验包含着珍贵的学问。焦作两所学校和我们分享了它们在实施新教育实验过程中的经验与成果。

　 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次参观学习极大地开拓了我们的视野，给我们带来了心的震撼和行的触动！感谢这次镇中心校给我们走出去参观学习的机会，使我们能直面先进的教育理念，领略到如此多的有关“新教育实验”的信息。我们全体教师将不忘初心，在探索“新教育实验”的过程中，积极进取。

　 同时，在市教育局的带领下，培训之后，我们将以学校发展、教师成长、学生进步三个方面为着力点，更好满足我镇师生及群众日益增长的享有更高质量更加公平教育的需求。（一）学校层面努力的方向：1、校园文化为引领，营造和谐书香校园。2、缔造完美教室，构建理想高效课堂。3、开发校本课程，纵深推进社团活动。（二）教师层面努力方向：1、认真落实教师专业发展三年规划。2、加强教学教研工作。3、抓好教学中的“精准扶贫”工作。（三）学生层面努力方向：1、让每个学生都养成阅读的习惯。2、让每个学生都有好的书写技能。3、让每个学生学习、欣赏一门艺术。