冬天里的一把火‖踏歌而行，沐火成长--记谷城县初中语文“古诗词和散文教学专题”研修活动

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　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在这个孕育的季节里，我们踏歌而行相聚在冷集这个人杰地灵之地。播下一粒种子，于无声处吸取精华，静待花开。随着基础教育改革的全面推进，语文在弘扬优秀传统文化中的作用越来越重要，相应的人们对语文教学的要求也越来越高。为了使语文同仁对核心素养格局下的课堂教学研究有一个崭新的认识和判断，偕同在语文核心素养和语文课堂教学方面有研究、有思考、有成果、有影响的专家名师进行深度探讨。

　　12月13日，挟着冬的寒意，满怀相聚的喜悦，谷城县初中语文教学团队的精英们相聚在冷集二中美丽的校园举行“古诗词和散文教学专题”研修活动。活动从实际教学教研需求出发，汇集一线教师古诗词和散文教学的疑难点，展示全县优秀教师在诗词和散文教学的个性思考和精心设计。参与此次活动有：首师大中国国学教育学院培训部讲师易波，谷城县语文教研室主任吴艳芹，各校语文教研组长、七八九年级部分教师代表120余人参加了教研活动。一天的活动时间，由观课、议课、评课、专题突破展示、专家报告和讲座等环节组成。

　　冷集镇第二中学的王少敏老师和赵湾乡中学的谭正聪老师分别就古诗词教学 《雁门太守行》和《写人叙事类散文阅读一“体会作者的思想感情”答题指导》呈现了精彩纷呈、风格迥异古诗词和阅读教学课例。

　　首都师范大学中国国学教育学院培训部讲师、“最美诵读”湖北省负责人，湖北文理学院、襄职师范学院客座教授、襄阳市传统文化教育研究会会长、中华吟诵学会会员易波老师做以《吟诵回归语文---助力经典诵读和统编语文古诗文教学 》为题的报告。

易老师的讲座从课改背景、关于我们、吟诵、语文吟诵四个方面展开。文以载道，诗以教化。知吟诵，老师们醉在其中，感悟诗文吟诵的魅力；听讲座，老师们受益匪浅，明确古诗文考试的新要求、新目标；悟方法，老师们慨叹吟诵回归语文的新价值。

　　教坛新秀茨河镇中学的蔡月和紫金镇中学的艾富丽两位老师进行了议课。

蔡老师从听课中悟出了古诗词的朗读应该以读立教、点燃学生对古诗词的激情热爱的重要性、教学应该注重学法指导，由篇到类关注学生长远发现。

艾老师的议课从“热情、温情、怡情”展开，多篇章整合设计，零碎知识系统化，不仅让学生在考试中遇到写人叙事类散文时体会作者情感这类题有了新方法，而且这样的教案设计对我们的作文教学也有启发。

　　城关镇第三中学的杨忠学老师和阳光中学的周青云老师分别进行了点评。

杨老师肯定了老师课例中教学方法的多样性以及执教教师各自独特的课堂架构，希望老师们抓住学段特点，洞悉学生学习的起点状态，了解学生知识、能力的发展方向，把握教材特点确定教学目标，精当选择教学策略，落实学生阅读能力的培养。

周老师对两位老师“以学定教”的教学理念充分肯定，希望教学要关注课堂对话，关注课堂讨论，关注课堂高效。古诗词教学中，教师要引发学生的情感共鸣，用自己的情感激起学生的情感。散文阅读答题指导要归纳考点，明确方法，对症下药，教师要善于用自己的教学智慧点燃学生的智慧。

　　在语文核心素养格局下，语文教学如何变革，语文教师怎样教学，语文课怎么上，面对新中考的改革我们如何去应对如何去备考等问题都摆在了语文同仁面前。“八仙过海各显神通”，四位名师立足多年的一线备考经验围绕2019年中考语文三个板块知识（古诗词、散文、文言文）毫不保留的进行复习指导交流。

城关镇中心学校占义涛老师以“浅谈古诗词的教学方法”为题从充分认识古诗词教学中的意义和不足、集体备课团结协作、注意调动积极性，方法行之有效三点进行展示。占老师的展示旁征博引并结合具体诗句和日常教学实例，让在场的老师们如获至宝。

石花镇中心学校杨泽菊老师的展示紧紧围绕“厚积、分析、活用”三个词谈文言文专题考点的突破方法。呈现题型，让老师们明确文言文考什么；专题突破，提出文言文教学步骤应该是“认真审题、关联课内、紧扣文段、分析解答”五个步骤。

采撷一朵浪花，折射太阳光芒。盛康镇中心学校周彩云老师就“课外文言文阅读探究”提出步步为营稳扎稳打的“读-记-练”的三步法，老师们纷纷为周老师点赞。

一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。五山镇中心学校张传国老师着眼于散文阅读的步骤和策略，站在学生的角度，洞悉中考命题方向谈如何读懂散文，让老师们叹为观止。

整整一天的活动，老师们自始至终全心投入，记录着、思考着，享受了一场“修真”的语文盛宴，唤醒了我们为安身立命的语文而为的斗志。北风凛冽，寒流滚滚，当第一抹朝阳穿过窗户照耀在书本上，品着古诗和散文，一杯清茶，二人对坐，海阔天空，江山社稷，一缕缕风吹上心头，人与自然都沉浸在了无风尘烦恼的古意之中。教者灵动彰显教学魅力，观者用心增添教研活力。此次研讨会活动，立足教师实际需求，不仅展示了谷城县初中语文老师们在古诗词和散文教学方面的研究水平，更激发了教师们用心研究真实践的热情；同时对于提升谷城县语文教育科研水平起到了很好的促进作用。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。谷城县教师发展中心吴艳芹主任《核心素养导向下的教学改进》的讲座将本次教研活动推向高潮。吴主任的讲座从三个方面进行了陈述，在核心素养下如何破局如何走出困境？如何有效的提升我们县的语文中考的教学质量？给与会的老师们指明了一个方向，提供了我们可行的操作策略。告别过去，收获满满，一路走来，一路欢歌，吴主任领衔的谷城初中语文团队取得了可喜的成绩。展望2019年中考，吴主任提出了每一位老师都要树立“务本培根”的理念；拥有“顺应考情，适应学情，切实教情，抱团成合力，研本细训练，准备复习备考”的想法；提出了“三线并行，四个落实，五大板块提升能力”备考方略。这个语文领头人擂响了中考的战鼓，激励老师们奋力拼搏只争朝夕，让我们更加有了底气和信心，勇往直前义无反顾。

　　如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受；专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。同一个课堂，同一个梦想。

带着授课、评课老师及专家的鼓励和点拨，我们一定会在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！相信，在专家崭新的教学理念的影响下，在吴主任思路清、观点明、作风实、热情高的指引下，我们的语文教学一定会踏歌而行，浴火成长！ 　

展望未来，我们谷城语文人满怀期待。

感谢为本次活动顺利开展默默付出的同仁！

活动策划:教师发展中心 吴艳芹

报告专家:首都师范大学教育学院培训部讲师 易波

活动摄影:谷城阳光学校 孟强

图文制作:谷城阳光学校初中部语文团队