家校联谊，共育新苗！

兰

2018年12月13日的早上8：40，家长们为了孩子，顶着严寒，来到班级相聚四（1）班，走进孩子的内心世界，走进了孩子的学校生活……

我们四1班学子用歌声和舞姿，用他们的热情与激情来表达他们的喜悦，让他们的展示见证他们的成长，传递他们的真情！

“立志少年，快乐成长”才艺汇演开始啦！

深深一鞠躬，是对家长们的感谢：谢谢你们给孩子这次珍贵的“陪伴”，你们能来，就是送给他们最好的礼物！

志成学子！

小品《招聘》

不勤奋不努力，长大了找工作多难呀！

吹拉诵唱，文武兼修！

　　在这学习立志的年华,我们扬起笑脸，沐浴阳光,健康成长！我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的每一天！

把满满的祝福送给您们：送给你一个欢乐，送给你一个欢喜，送给你一个健康，送给你一个如意……

家长代表――李嘉瑞的爸爸

他推心置腹的一席话，激励着我们继续努力。 “为了孩子的一切”！我们家校携手，用耐心和方法掌舵，继续前行！

班主任带你一起了解学校：  

我校小学部本着“激发孩子兴趣，挖掘孩子潜能，培养素质人才”的教学理念，从校外聘请专业教师，每大周开设两大节专业课程。设有舞蹈、绘画、轮滑、播音主持、书法、乐器、乒乓球、跆拳道等近十项的专业学习内容。让每个孩子根据自己的爱好，在每节课三个半小时的时间里，低成本、高质量地学得一技之长！

同时，结合学校每位老师的特长，又开设了“义务社团”的“基础课程”。孩子在学得专业的一技之长后又积极地参与到象棋、读书、课本剧、奥数、手工制作、合唱、健美操等12种社团学习实践中！

“兴趣是最好的老师！”孩子们在20多项的课程中，选择最适合自己的进行学习。他们的个性得到了张扬，能力得到了提升，收获了快乐，拥有了自信！在孩子以后通往罗马的“道路”中不再只是一条只靠学习成绩的“单行道”！

家长朋友们此时心有顾虑：这样说来学校不再重视教学成绩了吗？

“学习成绩与素质培养齐步走！”教务上对每位老师的教学工作每月一检查！对老师的教案、笔记、每位学生的作业批改等14项内容进行细细检查、一一评比！我们虽然负重前行，但“为了孩子的一切，就一切为孩子！”

每周，教务还对学生进行古诗背诵抽查、英汉两听写、限时口算，从四个方面对班级学习情况一摸查：坚持每月对学生全学科一考试！有考后问题分析会，有成绩优秀教师、学生表彰会……各项工作都在有条不紊、扎扎实实地开展着。

有教务上的种种“施压”，每位老师在孩子身上的付出用“辛勤”二字都不能足以形容。教咱班数学的马老师，干了一辈子教育的她在退休后又加入康平学校的教师队伍。五十多岁的她每天中午休息的时间里在教室批孩子的作业；给没跟上学习的学生补课那也是经常的事。因工作安排，现任教咱班英语的赵宇老师，步入康平学校的工作岗位不到三年，就成了英语教师中的骨干。她工作踏实认真中有极大的热情。还没进班上课，先给我要班级学生成绩单，既要熟悉孩子的姓名，又先了解孩子的学习情况。课下经常向我了解某个孩子多方面的情况。作为班主任的我，教孩子一天，就给孩子终身负责。寄宿制学校的老师，不仅要教给孩子学知识的能力，更要教会他们生活的能力。我们的孩子自己叠被子，整理内务的能力家长们应该都看在眼里了吧！他们在学校每晚洗脚刷牙已是常态，轮流值日认真负责，衣柜、床铺整理得整整齐齐！班里像郭松涛、史顺利、员娇羽、刘梓赢、王彤路做事认认真真、井井有条的同学越来越多！学生们学会了自理就拥有了自立！说到自立，这学期班里的刘树荣、陈佳汝、李嘉瑞同学从上学期的经常性回家变成了一大周不回家，这不是孩子长大懂道理最好的证明吗？在他们的思想上，我给他们讲的道理是和新生袁晨洪“换位思考”，“为家人减轻负担”。再加上家长的积极配合，善良的他们不再自私，也为自己的进步高兴着呢！

作为康平的老师，为了孩子的一切，敬业永远会是一种常态。

我们现在因孩子成为有缘的四（1）人。今天借此机会，我们一起来携手探讨教育之策，家校合一，其利断金嘛！

我也非常理解家长们的心情。大家忙完工作，还要担负起教育孩子的责任。由于工作性质的各不相同，好多家长非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，我们的内心肯定是非常开心的。

我们要继续做到：

一、思想行为上继续引导孩子养成好习惯

　　“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习；反之，再聪明的孩子，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

1、教育孩子要言传身教

这样一个广告，大家肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话……所以，我们要以满满的“正能量”来教育孩子做人，引导孩子做事，让孩子拥有诚实、勇敢、担当的做人习惯。

2、教育孩子要从细节做起

就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里得要家长费心。因为一旦家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍。这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关注孩子的握笔姿势，书写的坐姿。同样是写字，班里的一半学生已有了良好的书写习惯，仍有个别学生需要不断地提醒方可坚持一会。在学校里，有我们不断地纠正与提醒，可他们的书写进步不大！针对书写态度不端正的孩子，现在需要家长们的助力！你们在家里督导孩子写作业的时候要教给孩子养成好习惯的方法。例如：做题前，告诉孩子要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划都认真，写在格子内既美观又整洁！

教会孩子收拾自己的行李与书包。让孩子自己养成来校前整理书包的好习惯，这样就不会出现把作业落在家的现象了。

　 另外，家长帮孩子拎书包，帮着他整理学习生活用品，这样时间久了，孩子就会产生依赖心理，什么事情他都指望你去做，甚至把失误推给你们做家长的。我知道您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想过后，会发现这样做是在给他们自立自主的进步上扯后腿。我们应该放手，让我们的孩子：自己的事情自己做！我们只负责交给他们方法，验收他们的劳动成果。

二、学习上要帮助孩子

1.让孩子对学习有兴趣

有的家长反映说孩子在家不肯读书，不爱学习。 教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚。这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就爱上了学习。

2.家长对孩子的作业要检查

检查孩子作业时，发现问题请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，如有疑问，及时和我们沟通交流；检查的时候最好能检查一下孩子写的字是否整洁，准确。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长要检查作业，书写时就会认真了。

现在班级中仍有学习态度不端正，作业拖拖拉拉的孩子。作为家长一定及时关注孩子的学习情况，对 “症”下“药”，帮助孩子能纠正错误，及时进入学习状态。

三、关于安全教育

在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹，课间也有 “小干部”执勤，但也不能保证杜绝意外事故的发生。因此还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做，告诉他们安全的重要性。孩子行为文明了，安全也就有了一定的保障。

四、希望家校之间加强联系

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们可以微信留言问问孩子的情况，或反映一下他们在家里的表现，以便我们及时针对您的孩子的特点展开教育。

我们要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬你们的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请记住这样一句话：“我们可以不是天才，但我们可以成为天才的父母。”作为孩子的老师，我们在工作中，难免会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果在教学或班级管理中，我们有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能坦诚与我们交流。