“聚焦绘本阅读培养阅读素养”——绘本共同体走进三家店小学

张晓冉

为了进一步推广绘本阅读，提高教师的儿童文学鉴赏水平和阅读教学能力，培养学生阅读经典童书的兴趣，感受阅读的快乐，提高学生有效阅读的能力。2018年12月13日上午，三家店小学在尔雅书院召开了以“聚焦绘本教学 培养阅读素养”为主题的绘本研讨交流活动，研讨内容以讲课、评课、经验交流为主，参加本次活动的有西城区教育教研学院小学语文教研室主任杨伟宁、门头沟区绘本阅读共同体骨干教师、三家店小学校长田俊晓、语文老师及学生家长代表，共计30余人参加。

　　三家店小学教学主任刘艳慧主持了此次活动。

　　活动开始先播放了绘本阅读宣传片，展示了学校一年来开展的各项绘本阅读培训、研讨活动及孩子们的绘本作品。

      之后裴思思、孟宪晶老师展示了两节绘本课。

第一节《想吃苹果的鼠小弟》是中江嘉男与上野纪子夫妇创作的鼠小弟系列作品之一，深受孩子们的喜爱。老师亲切、神情和蔼，用绘本中精美的图画，以观察式阅读策略进入绘本，吸引学生的眼球，引导学生关注图画的整体和细节，并猜想故事情节，培养学生的观察能力和想象能力。

         第二节《蛤蟆爷爷的秘诀》是一个充满童趣，极具教育意义的故事。孟老师在课堂上充满了激情，语言抑扬顿挫，老师的精神劲感染了每一个孩子。她特别关注学生的语言训练、关注孩子的质疑、想象，放飞学生想象力。不断地让学生猜想，既有读中的猜想，也有观图后的猜想，孩子们个个兴致昂然，引领着孩子们一步步走进故事，激发了孩子们的学习欲望。

专家杨伟宁老师就两节绘本展示课做了精彩点评。杨老师表示本次呈现的两堂课表现出了阅读品质，孩子们把书读活，课堂里双向互动，对话式学习，让学生们产生了阅读迁移，表明了绘本阅读作为一种张力资源的重要性，同时呼吁家长多读书，为孩子树立榜样！

          绘本活动结束了，但绘本阅读没有停止，而是刚刚开始。我坚信，在这个起点上继续我们的绘本研究，让更多的孩子喜欢绘本，喜欢阅读，三家店小学的阅读会绽放光彩。