跟岗学习促成长，相互交流共提升

芷邑

教师

课堂

嵩县

老师

小学

学校

教学

青岛

教育

本真

　　按照涧西区委提出的“整体帮扶，突出重点”的思路，区人大常委会针对车村镇教育工作现状，提出“教育扶贫”计划，采取“走出去、请进来”的教师跟岗培训活动，充分发挥涧西区优质教育资源的示范辐射带动作用，促进对口帮扶的嵩县车村镇小学整体管理水平和教育教学质量的提升。

2018年12月10日，在区人大的安排下，十名来自洛阳市嵩县车村镇的语文、数学、英语等教师来到涧西区青岛路小学，开始为期两天的跟岗研修之旅。为了让他们不虚此行，青岛路小学各部门进行了周密安排，制订了详细的跟岗计划。生动鲜活的专题讲座、丰富多彩的课堂观摩、别开生面的拓展活动、零距离的参观交流，使他们全方位感受青岛路小学的办学理念、校园文化、课堂教学及德育实践活动等。

（简朴而热情的欢迎仪式）

　　天气虽然略带寒意，但青岛路小学的校园却因为嵩县教师的到来而暖意融融。

学校是一片育人的沃土，桃李春风最知道土地的深情。12月10日上午，学校办公室举行了简朴而热情的欢迎仪式。欢迎仪式上，青岛路小学荣蓉副校长代表行政团队，热情地邀请嵩县老师们去教室看一看，去办公室坐一坐，去校园走一走， 交流两地的教育特色。

　　（跟岗教师入班听课）

　　学校教导处贴心地为十位跟岗教师安排了牵手教师，大家相见恨晚，简单的介绍后就欢喜地坐在一起寒暄起来。大家虽然相隔两地，却如此亲近，因为大家都是在教育路上奔跑的追梦人，采撷教育芬芳，伴着孩子成长，心中有太多的感慨和情怀需要倾诉。

　　形式多样的课堂观摩是此次跟岗的主打。不同的学科教学，呈现出异样的光彩。

　　10日全天和11日上午，学校共为跟岗老师准备了十一节展示课：孙丹丹老师执教的五年级英语课具有鲜明的教学特色，全英教学，语言精炼、标准，合理使用肢体动作，富有教学机智。以活动导入课堂，调动学生已有的知识经验，快速引入本课话题。教师关注学生的听，说，展示，充分调动其学习兴趣，增强学习自信心；符倩倩老师的《搭配》一课，紧紧围绕学习目标展开教学，充分利用多媒体课件，直观、巧妙的让学生接受知识、融会贯通；何燕老师讲授的《黄山奇石》一课扎实有效，识字教学中运用多种方式的读和游戏，让孩子们在趣味中掌握到位；生字写的练习，先引导学生观察字体，再认真书写，评价标准清楚。整节课教学训练有层次，有梯度，学生发言积极，学有所得……一节节精彩的课堂呈现在听课老师面前，反映出了各教研组的风貌，也充分体现了我校“本真课堂”的教育理念，赢得了在座老师们的高度赞誉。

　（跟岗教师参加学校教研）

　　听课活动结束后，青小教导处彭主任首先就我们学校的特色——“本真课堂”做了介绍，并结合自己的教学实践谈了对“本真课堂”的理解，同时，对这几节展示课进行了深入浅出的解读，来访教师纷纷表示受益匪浅。

　　课余时间，学校领导还带领嵩县教师游览校园，近距离深层次地了解学校班级文化、课堂内外，走进教师办公室感受老师们的积极向上的工作氛围。

　　11日下午，是青岛路小学为跟岗老师安排的“重头戏”——带领他们走入青岛路小学的特色拓展课，领略各项拓展活动赋予学生愉悦、丰富的校园生活。

在参观过程中，跟岗老师们看到，青小教师队伍不仅是一个年轻而富有朝气的集体，更是一个和谐的、勇于探索的团队。在校领导的带领下学校教师一直致力于拓展课程的改革与探索，为自身的提高、为学生的发展，老师们一直努力着。

（跟岗教师观摩拓展课堂）

　　相知无远近，万里尚为邻，何况涧西和嵩县相距并不遥远。今天，青岛路小学和嵩县车村镇的教师相知相惜，有缘牵手，这是对美丽教育理想的相知，更是对美好教育情怀的相守。这样的交流活动，不仅让教育界同仁深入了解了涧西学校的办学理念与特色，同时也在互动交流中更好地促进着涧西学校的发展。涧西教育人愿意以海纳百川的情怀，迎接各地的教育界同仁，共同探讨，砥砺前行！