教学研讨，联手共赢——洪山区青菱小学与卓刀泉中学张家湾分校开展校际交流活动

蒹葭

老师

张家湾

学生

校际

交流

小学

英语

青菱

黄姗

潘心怡

　　10月30日上午，在洪山区青菱小学的校园里响起阵阵清脆的朗读声“green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple,brown……”“What time does John get up?……”原来是青菱小学和卓刀泉中学张家湾分校的老师们在上校际交流课。

　　这是两校之间本学期以来的首次校际交流，通过开展“互联网+教育”小学课堂生态重构之英语学科延展活动，深入落实课堂教学改革工作，关注学科核心素养，尝试技术运用，强化多元选择，崇尚个性差异，主张课堂开放，重视师生平等，并以此研讨为契机，在展示和交流中学习进一步探究提升学生在信息技术辅助环境下，开展自主、互动、交流、合作学习，真正地成为学习主人的策略。

　　卓刀泉中学张家湾分校校长吴捷、副校长张娅带领本校英语老师潘心怡来我校进行研讨交流，教研室英语教研员委派优秀英语教学骨干张家湾小学刘琪老师也参与此次活动。

　　本次活动分为两个板块，第一项是研讨课的展示环节：分别由我校英语教学骨干黄姗老师和卓中张家湾分校潘心怡老师执教；第二个环节是根据两节课进行评课议课研讨交流。

　　黄姗老师执教的内容是五年级第三单元《Time》。

　　潘心怡老师执教的内容是 三年级第三单元《Colour》。

　　课后，青菱小学张磊校长对本次研展交流活动进行点评。黄姗老师和潘心怡老师也分享一下所授课程的设计思路和今天授课后的感想。

　　主评张家湾小学的刘琪老师对两位老师的授课也提出了自己的宝贵建议。刘老师认为潘心怡老师的课贯彻“小学英语课程的目的在于培养学生学习英语的兴趣和信心，为继续学好英语打下良好的基础。”这一指导理念，设计了符合学生年龄特点的教学活动，学生在生动有趣的活动中完成本节课教学目标，让学生在听听说说玩玩中打好英语基础，使学生真正达到运用英语语言进行交际的目的。黄姗老师以新的课堂教学理念为指导，大胆实践“学---展---练---情”的教学模式，把教学重点定位在学生扎实的基础上，提高了学生的综合语言运用能力。整节课学生参与率高，课堂气氛活跃。学生们在玩中复习了旧知，在玩中学会了新短语；在练习目标句型时，学生们用多种形式来巩固自己的学习，在学习中又有玩耍的快乐。

　　参与评课议课的两校的英语老师们也纷纷对各自的教学经验进行了互动交流。

　　最后卓中张家湾分校吴捷校长为今天的校际英语研展交流活动进行了小结。

　　本次校际交流活动加强了学校之间的联系，校与校之间相互交流，有利于思想的统一；突出了学科认识的统一；教师相互取长补短。通过教研，教师们可吸取别人之优点，改正自己的缺点，优化自己的课堂教学；有利于学校的常规管理，在平时的课堂教学中，学校看到的只是本校的教学水平，通过交流看到了学校间的差距，有利于学校领导对教师的指导，给常规管理提供了成功经验 。