<h1>阅读，像一位老师，<br>教会我们更多的知识；<br>阅读，像一束阳光，<br>照亮我们漫漫的人生长路；<br>阅读，像五彩缤纷的鲜花，<br>装扮着我们的内心世界。<br>阅读，像一艘时光飞船，<br>载着我们古今中外自由翱翔......</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> N01、初建图书角</b></h1> <h1> 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋！在期中考试后，41位家长们同心协力购置一批适合孩子们的课外读本，孩子们能够遨游在知识的海洋里。<br> 孩子们兴奋地喊着：“有书看啦！太高兴啦！”</h1> <h1 style="text-align: center;"><b> N02、细心管理</b></h1> <h1> 勤劳的图书管理员，每次放学后都细心地为我们整理图书！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b> N03、师生美读</b></h1> <h1> 为了激发学生的读书兴趣和热情，打造书香班级。我班开展了“师生共读书”活动，为班级增添了馥郁的书香气息！激发孩子们的阅读兴趣，将“阅读”转变为“悦读”，师生共读也让教师们意识到了阅读的重要性，体会到了和孩子一起成长的快乐。</h1> <h1><b> N04、晨间</b><b>美读</b></h1><h1> </h1> <h3> 漫步在校园各个角落，那里有我们四班学生留下的身影。看那专注的神情，那渴求的目光，那文雅的举止，无不透入出对知识的向往。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">N05、余晖美读</font></b></h1> <h1> 大树底下好乘凉！看，我们的同学三五成群，在乘凉的同时，总是不忘手持一本心仪的书津津有味地畅读一番。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>N06、亲子阅读</b></h1> <h1> 培根所说：“书籍如船只，穿行在茫茫的时间海洋里。”家是孩子成长的港湾，父母是孩子前进的领航员！亲子阅读也越来越受到班级家长们的重视。孩子们在父母的陪伴下，幸福并快乐地阅读着。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>NO7. 阅读签到</b></h1> <h3> 低年级初步接触阅读，潜移默化地影响孩子，形成自觉的阅读习惯十分重要。下载阅读签到小程序，在家校配合下，鼓励同学每天坚持阅读30分钟。看，同学们兴味盎然，热情高涨，内心万分高兴。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>NO.8 阅读收获</b></h1> <h1> 自读书活动开展以来，我们班级开展形式多样读书交流会：有讲故事、品读佳作、讲述心得等，学生们开始慢慢地表现自己，胆量也大了，阅读兴趣提升了。</h1><h1> </h1> <h1> 同学们的阅读存折积累不同的存款，有时候能一天看上两三本书呢！他们开始亲近书本，喜爱读书，学会读书。</h1> <h1> 近阶段，在读书活动中，我们开始把积累的优美词汇、句子记录在采集本里，或用手抄报形式表现出对阅读享受。虽然简单了些，但也体现我们热爱阅读啊！</h1> <h1> 一阶段来，在班级中已初步形成了爱读书、读好书的浓厚氛围，相信不久，学生良好的阅读习惯将会培养起来，阅读能力、表达能力和交际能力也会得到提高！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>NO9. 温馨一刻</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>文字：黄哲停<br></b><b>图片：李真玲</b></h1>