聚焦深度教学理念 提升教育科研能力——2018山西省中小学正高级、特级教师教育科研能力提升培训（纪实之一）

太原十九中

　　不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。大雪节气刚过，寒冬料峭之时，12月8日，来自三晋各地的六十二名山西省中小学正高级、特级教师（初中学段）汇集美丽渝都重庆，参加由山西省教育厅教师工作处组织、山西省教育科学研究院培训中心具体实施的为期七天的“2018年山西省中小学正高级、特级教师教育科研能力提升培训”。从寒冷的家乡来到火辣的山城，我们相聚于西南大学，静心研学，聆听领悟，深思交流，遇到最真的你我。

　　12月9日上午八点半，开班典礼正式开始。主办方致辞，欢迎大家来重庆感受巴渝文化之后，班长山西省实验中学郭秉政老师，代表大家，感谢上级领导给我们搭建的这个学习平台，我们一定会珍惜这次学习机会。他说我们在各自的单位都是专业上的领路人，常常是鹤立鸡群，有时会因没有人陪舞感到孤独，现在我们聚在一起，有共同的学习和活动，观念和思想可以在这个高端研修平台上互相碰撞，每个人都能得到提升。他的话引起了大家的共鸣，原平市实验中学苏保中老师代表全体学员表示，我们一定不辜负家乡父老的期望，努力学习，实现“聚焦深度教学理念，提升教育科研能力”培训目标。之后山西省教科院培训中心副主任张晓东宣布了学习培训的纪律和要求。

开班典礼之后，是涂涛教授的主题报告《智能时代教育新思维新方法》。
涂涛教授，博士出身，西南大学研究生院副院长，新媒体研究所所长。民革重庆市委副主任。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任。美国密歇根州立大学访问学者。主要研究方向为新媒体传播与未来教育，着重关注新媒体现象成因和新规律挖掘，探索新媒体在教育、科普、传播等领域的应用新模式。

　　涂教授从新媒体传播的角度指出，智能时代——新技术变革对教师职业的四大挑战：重将定义教师专业发展，重新确立真正重要的学习内容，重新跨越比数字鸿沟更难以逾越的“动机鸿沟”。重新建立系统变革的思想与格局。

之后以著名的乔布斯之问开场，向我们这些各地的领军人物，抛好了几颗重磅炸弹。

1、语言的交流已经不是障碍，思维才是障碍:外语还要不要学？

2、这项技术已经有了，大家不要以为是科幻:这是真的吗？

3、知道学什么比知道怎么学更重要:那要学什么呢？

4、深度阅读才是数字阅读的本质:鼓励学生放下书拿起手机？

“机器人同事”、“教师是导演”、“小冰作诗”、“花伴侣”、“纸媒革命”、“混合世界”、“图示记忆法”、“抄书软件”、“格式工厂”……。新动向、新思维、新方法，铺天盖地而来，用涂教授的话说，“你们是黄埔级别的教师”，一定能“体验新技术，领悟新方法，锤炼新思维”。

　　大雪小节、寒冷天气阻挡不住山西人追寻教学研究的热情脚步，在享受了涂老师的“新思维”盛宴之后，又迎来了活力四射的应老师“中学课题研究的思与悟”。

虽然中午休息时间短暂，但老师们仍不知疲倦，时而讨论论心得，时而匆忙笔记，只为了不落下应斌老师的一字一句，学习精神令人钦佩。

　　应斌：西南大学附中英语教研组组长，重庆市普通高中外语课程创新基地核心成员，重庆市教育学会外语教学专业委员会理事，重庆市外文学会语言测试专委会理事，西南大学师元班实践导师，班主任导师西南大学外国语学院学科教育教学课程外聘教师、西南大学外国语学院教育硕士外国语评审专家、高中英语课标教材编委会成员、参与指导对象国家级课题研究，指导教师或学生获多项国家级、省部级奖。诸多荣誉让年近花甲的我们立刻对年轻的应斌老师肃然起敬，学习的征途中我们也不能停下前行的脚步。

应斌老师指导大家从“课题的概念界定、课题研究的三个阶段、选择课题的基本原则、怎样拟定课题”等诸多方面进行指导，并列举了具体研究案例。 应老师“研究兴趣、研究意识和教学研究”的感悟、分享，启发每一位老师做一盏能持续照亮学生的节能灯。

一个教师，更应从教育教学的工作出发，将具体的问题作为研究对象，一起以服务于课堂为中心，才能发展教学生产力。一个从教者，寻找适合的课堂、适合的课题研究是必要的，也是重要的。一个从教者，无论是课堂问题还是课题研究问题的设计，由易到难的适度和规范是成长的摇篮。

年轻帅气的应斌老师还时不时地爆出经典语句：“我脸黑，证明我不是肤浅的人”，风趣幽默的话语令学习氛围更加活跃。实实在在的案例让我们深思：我们的学生是否也曾经这样说过：“我很喜欢语文，但我不喜欢语文课；我很喜欢英语，但我不喜欢英语课”。真可谓一语点醒梦中人：我们的课堂是否也应该“洗洗澡”了？

一个机缘万分巧合让如春的温暖在美丽的山城氤氲，更让我们结识了教者加学者的研究型专家应老师。正如李凤婷老师所言：这是接地气的充电学习；这是专业的落地生根；这更是发展自我挑战自我的绝佳机会。

做一枚点燃希望的火种吧！不管是而今迈步从头越，还是向青草更青处漫溯，我们的铁肩上担得是责任和道义！！

　　身体和灵魂总有一个在路上。择善而从，博学于文，并约以礼。这次培训，定会让我们掸除盲目，剥离陈规，开拓视野，明晰方向；这样的学习，也定会为我们补充元气，赋予灵气，让我们在认知和实践中不断提升，蓄力前行。