181116能商书法进学校——135家长进班会之感受

李艳晶

接到班主任老师关于家长进班会讲座的邀请，很荣幸。尤其是了解到讲座是关于“传统”、“家教”、“家风”的主题后，更是欣喜，因为受朝明恩师的教诲，我热爱中国传统文化，我深信中国传统文化对孩子们人生观、价值观、世界观以及对真善美的追求有着正确的、深远的影响，同时有恩师之前对传统文化的讲解，我感觉比较得心应手。

与班主任老师进一步沟通确定以书法切入后，我开始紧锣密鼓准备课件。

从专业角度来说，我比不上学校专业的书法老师；从孩子们角度来说，我需要避免让大家觉着枯燥、乏味、不容易理解。回味自己的孩子刘赟龙学习书法的经历：学书五年获得五个全国书法特等奖、17块全国金奖，在十二岁生日时举办了个人书法展，被亲朋好友称为“别样的亮丽的风景线”。思来想去，我从练好中国书法、写好中国字、使其成为一道亮丽的别样的风景线入题。主题和提纲如下：

其中，第一部分关于中国书法与传统文化，我从三个方面分开阐述，分别是中国书法与中国汉字、中国书法与中国传统文学、中国书法与中国传统思想。

第二部分书法四美，我给孩子们举例讲了为什么书法被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐。

给孩子们讲了齐白石和赵孟頫的书画作品以及价值连城的意义。

第三部分是书法七体，同一内容不同书体的表现形式。

第四部分学习书法的现实意义。

第五部分学习书法需要的精神。

由此引申到孩子们无论学习钢琴、唱歌、跳舞、才艺等等都与书法一样，都需要坚持，都需要忍受放弃与同龄人玩儿的内心的“苦”、忍受被父母和老师指责没有用心的脸上的“火辣辣”和心里的“酸溜溜”，最后奋起直追才能享受到付出后回报带来的“甜蜜蜜”。

第六部分作品赏析，和孩子们共同欣赏了一部分获得过全国级书法特等奖的作品，意在告诉孩子们学习和玩儿的关系。

整个讲座40分钟，孩子们认真聆听、热情高涨、积极互动回答问题，表现了阳光学生的自信、阳光、好学、上进。

感谢学校对传统文化的重视，感谢学校给家长提供这样一个家长和孩子互动的平台；感谢135班班主任老师给我走进课堂走上讲台的机会和荣誉；感谢135班孩子们给予我的热情，陪我度过难忘的班会时光；更感谢朝明恩师在我和孩子心灵深处播下的能商的种子，让我和孩子随时善用能商，随时收获掌声、积累自信。

最后，祝福我们阳光双语学校越办越好；祝福每一位老师桃李满天下、春晖遍四方；祝福每一位孩子学业有成、书山再攀登；更祝福恩师身体康健，吉祥幸福。

附：班主任老师简讯

附：刘赟龙感悟日记