<h3>1、全脑视觉感知与影像再现力实物视觉影像卡，24张</h3><h3>清晰地再现看到的实物卡片，甚至能看到细节部分，从而为生动的再现生活场景做准</h3><h3>备。</h3> <h3> 2.全脑脑容量扩充与超级记忆力数字编码及圆周率500位，24张</h3><h3>儿童期是以右脑的图像化的思维方式来进行思考，而数字是抽象的符号，所以儿童对数字不喜欢，不敏感。本阶段学具的数字记忆让儿童更大程度地开发右脑，让抽象的数字转换成图像，不仅好记，而且让儿童对数字敏感，喜欢，从而提高数学，物理，化学等理科学习能力。所以简单一句话单四阶段的数字编码，数字转换成图像，更适合理科的。</h3> <h3>3.全脑感官协作与超级注意力舒尔特表格，共24张。</h3><h3>舒尔特训练法，是世界上最专业最普及最简略的训练法，普遍利用于飞翔员航天员的训练，也是学生提高注意力的有效训练法，经过本阶段的训练后，孩子注意力水平就能得到大幅度提高，包括注意的稳定性、转移速度和广度。</h3> <h3>4.全脑空间思维与几何学习力1-12张，三角形与正方形、等边梯形、平行四边形的平面分割与拼接；13-24张，立体块建构空间图形及行、列、层的认知。共24张</h3><h3>训练儿童空间感，方位感，让儿童学会图形的拆分、拼装与组合，用基本图形来表达这个丰富多彩的世界。在儿童空间感关键期内培养出超强的空间能力，从而为以后学习平面几何，立体几何与建构数学打下良好的基础。</h3> <h3>5.全脑空间思维与几何学习力1-12张，三角形与正方形、等边梯形、平行四边形的平面分割与拼接；13-24张，立体块建构空间图形及行、列、层的认知。共24张</h3><h3>训练儿童空间感，方位感，让儿童学会图形的拆分、拼装与组合，用基本图形来表达这个丰富多彩的世界。在儿童空间感关键期内培养出超强的空间能力，从而为以后学习平面几何，立体几何与建构数学打下良好的基础。</h3> <h3> 6.全脑想象力与表达能力练想象力的自我构成，24张</h3><h3> 想象力是智力的重要组成部分，有效的引导，通过不同的途径、不同的角度来培养和启发儿童的想象力，让儿童的想象力迅速发展，为思维和创造力的发展奠定基础。本阶段学具中融进了比较完整故事情节的情景，并加进了情商教育的主题，让儿童不仅仅能够讲述和再现故事，而且会用书面语言来表达，为以后的看图说话和写作打下良好的基础。</h3>