语言活动亮风采，教学研讨促提升——库尔勒市四幼教育集团（英下乡英下村幼儿园）开展“语言领域”公开课评比活动

暖暖

　　3—6岁幼儿处于语言发展的关键期，语言发展贯穿于各个领域，也对其他领域的发展有着至关重要的影响。为了给幼儿创设良好的语言教育环境，促进幼儿的语言发展，库尔勒市四幼教育集团（英下乡英下村）幼儿园组织全园教师开展了语言领域的公开课评比活动，旨在提高教师组织开展语言活动的理论与实践能力。

　　活动中，每位老师都用尽心思，认真备课，以幼儿的年龄特点、生活经验、情感体验为基础，展示了丰富多彩的语言教学活动，并采用情景表演、游戏等多种教学方式，营造出了轻松、愉快的学习环境，调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，有效地促进了幼儿语言的“听”、“说”能力。

小一班的老师再乃普带着小朋友为太阳☀☀公公和月亮🌙🌙阿姨找朋友，体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，有感情地朗诵诗歌。

　　“咚咚咚，请问是大老鼠的家吗？”小二班的阿迪拉老师带着小朋友帮小老鼠找大老鼠，让幼儿在游戏中学习礼貌用语。

　　瞧！小一班的宝贝们在老师的带领，大声地朗读儿歌《我的一家人》，部分幼儿还可以自己创编儿歌。👍👍👍

　　“小雪花、小雪花，你有几片小花瓣？”中班组老师们带着小朋友在动听的音乐🎵中感受冬日白雪皑皑的意境美，理解“融化”的重点词汇。

中一班老师阿比旦带着小朋友听完故事《窗外的垃圾》后，小朋友主动宣誓:我是环保小公民，绝不乱扔垃圾。

　　“红灯停，绿灯行，见了黄灯停一停”，大班老师带领孩子们通过情景表演学会了交通规则。

　　大班陈玲老师带领幼儿阅读绘本《猜猜我有多爱你》，通过老师声情并茂地讲述，夸张的表演，引导幼儿用用肢体动作和语言表达对周围人的爱。

　　宝贝们棒极了！学会了认真倾听，敢于大胆的讲述与表演。👏👏👏👏👏

　　观摩结束后，该园园长何易雯亲自带领老师们进行一课三研研讨活动，执教教师进行反思说课，老师们发表自己的见解，在肯定成绩的同时，也提出了自己的建议。

　　这次活动不仅为老师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，还加深了老师对幼儿语言活动内涵的理解，提高了老师设计与组织语言活动的能力，大大激发了幼儿参与语言活动的兴趣。