“走进孩子的世界，聆听心底的声音”—《比比和朋友》课程教研活动分享

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一课

《比比和朋友》“人际情绪和人际交往能力”项目是围绕一条竹节虫“比比”和孩子之间的故事而展开的，针对幼儿情绪情感和社会性能力发展的活动，它鼓励幼儿大胆表达自身的情感体验，思考与讨论如何应对生活中遇到的各种问题，从而保持健康的情绪与人际关系。
交大一附院幼儿园自2015年10月起，成为第一批的项目实施园所之一，教师们积极开展项目实践，从而促进幼儿健康发展。

　　　1.创设自由温馨的“比比角”
根据课程的要求，教师创设了“比比角”，让孩子在这样一个宽松、自由的空间里，用不同的方式来倾诉自己的情感，表达内心的感受。

　　

　　2.“一课多研”促成长

为了让孩子管理好自己的情绪情感，能够大胆的与他人沟通，友好地与他人交往，在每次活动前，大班组教师都会进行认真、严谨的备课和教研，更好的保证课程的推进与实施。

2018年12月6日—7日，大班课题组的5位老师对第三单元第三节次《如何解决与朋友的冲突》进行了一课多研的专题教研活动。

       在活动前我们积极准备各类教具、学具，研讨教案，保证活动更加丰富有趣。

　　在活动中，教师们注重运用讨论、绘画、情境表演等多种教学方式，挖掘幼儿内心的真实感受，迁移幼儿已有经验，学习如何解决与朋友间的冲突，帮助幼儿在生活中能用正确的方式解决问题。

        通过此次活动，孩子们理解了什么是“和解”，获得了不同的情感体验和应对生活中与朋友发生冲突的解决方法。

　　在每一节教学活动结束之后，授课教师及时进行反思、课题组进行集体研讨，针对活动中出现的问题，提出调整改进策略，下一位老师用研讨过的活动方案，再次进行教学实践……通过“一课多研”的教研方式优化了教学方案，改进了教学策略，提升了教师的专业素养。世上没有“最好”的活动，只有不断调整、不断改进、不断完善的活动。让老师在“教”中进步和成长，在“研”中创新和提高，让《比比和朋友》课程的教育之花“绚丽绽放”！