“他山之石,可以攻玉”——记慈利县初中数学工作坊(C465)第四次线下集中研修

云卷云舒

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>国培可以擦亮我们的眼睛。 国培可以点燃我们的智慧。 国培可以提高我们的教学素养。 国培可以启迪我们的人生。 一鸣中学数学国培线下第四次研修我们来了! <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 第四次线下研修计划几天前就出炉啦!感谢坊主李老师的辛勤付出,正因为有你的付出才会有我们研修时的方便✌️<br><h3><br></h3> <h3>踏进校园,蓦然抬头“读书做人”不也是我们的一生要追求的人生准则吗?</h3> <h3>步入12月,意味着正式进入冬天模式!这不今天早上的张家界就格外的冷!羽绒🧥围巾🧣齐上阵。尽管天气不太给力,但丝毫也阻挡不了我们慈利县乡村50名数学教师求进步的步伐!</h3> <h3>离学习开始还有段时间,这不,大多数学员早早地就到了培训现场并在签到册上用心地签下自己的大名!</h3> <h3>难怪说数学组的老师对数字特敏感,这不9:00整研修正式开始!首先依然是我们敬爱的辅导员杨主任做重要发言,肯定前一阶段学员们的努力,合格率达到百分之百!肯定成绩的同时提出希望,希望每个学员都能撸起袖子加油干争取清零。杨主任您放心!我们会加油💪的!</h3> <h3>接着由我们优秀、负责的坊主——李春明老师宣布今天研修的流程。</h3> <h3>学习模式正式开启!学生娃娃们都准备好了!我们呢?</h3> <h3>第一堂课由一鸣中学的向双红老师带来的汇报课《正比例函数的图像与性质》通过多次研磨今天的这堂课是一堂学生喜欢,学员受益匪浅的课!首先我们就被向老师积极认真的工作态度所折服,其次对学生循循善诱式的引导所吸引……向老师👨‍🏫向你学习</h3> <h3>老师的示范作用是大大的!在老师的认真态度的感染下我们的学生学习也是杠杠滴👍</h3> <h3>黄姚朱老师的说课把我们引入到反比例函数的图像与性质上</h3> <h3>城北中学的姚备老师作为一名男老师亲和力十足,很快拉近我们之间的距离!</h3> <h3>一鸣中学朱老师精彩的说课,让我们再次感受到数形结合的强大!</h3> <h3>年轻的朱老师学习非常积极,从他的说课中我们感受到了讲练结合的重要性!平时的教学中这绝对是一堂非常受益的好课。</h3> <h3>第一环节结束休息十分钟后。我们在坊主的带领下进入第二个环节我上我说,你上我说。精彩的评课环节是我们成长最快的时候我们绝不能错过!</h3> <h3>时间你慢点儿走吧!吃完午饭我们进入了微故事分享。张平老师深入地谈到了听坊主李老师示范课的感受!听了李老师的课让我们真正懂得啦什么是备学生,什么是以学生为主体!</h3> <h3>我们用掌声多次地打断朱二喜老师的微故事分享。作为只有四年就退休的老师来说求知若渴的行动,让我们觉得惭愧并燃起我们求进步的斗志!作为只有四年就退休的老师来说还有高昂的教学激情我们不得不佩服,作为只有四年就退休的老师来说还有这样爱思考爱动脑子🧠我们只有折服……感谢朱老师为我们带来的人生启迪课!</h3> <h3>毛志辉老师的微故事分享代表了我们所有学员的心声——感谢国培让我们相识相知共同进步!</h3> <h3>专家来支招,我们受益多。县教研员兼我们坊的辅导员朱主任亲临现场对学员们的展示课说课一一进行点评!中肯而具体建设性的意见是使我们明确了今后教学的方向。最后朱主任还就近几年中考命题的走向要我们关注社会热点学习对生活有用的数学!</h3> <h3>瞧我们认真吧!</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>最后由我们的坊主做总结。</h3><h3>1.研修学习的目标 增强自身素质,提高教学水平,学习先进教育理念 2.研修活动怎样做 网上听课,线下磨课,实践上课 3.研修活动的收获 示范课的引领,展示课的提磨砺,听课议课的提升 最后坊主温馨提醒每个学员返程途中注意安全贴心的提醒又一次拉近了彼此之间的距离!<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>时间过得真快,转眼今天的线下研修已接近尾声!“他山之石,可以攻玉”国培可以擦亮我们的眼睛。国培可以点燃我们的智慧。国培可以提高我们的教学素养。国培可以启迪我们的人生。相信所有学员会吸取线上线下学习的优点打磨自己,努力提高自己的教育教学水平。</h3><h3><br></h3><h3></h3>

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