<h3> 大厦之成，非一木之材也；大海之润，非一流之归也；片区兴教，非一校之力也。</h3><h3> 2018年12月6日，寒风凛冽，冬雨如冰，却也阻挡不了观音阁中心小学优秀教师团队来我校开展“手拉手”送教活动的步伐。</h3> <h3> 活动中，来自观音阁中心小学的 禹婧 老师，用其特有的亲和力与用心，为我们呈现了一堂生动有趣的语文课——《守株待兔》。</h3><h3> 大道理，在短小精悍的寓言里，在有趣的游戏里。</h3> <h3> 最好的教育就是:玩中学，玩中悟！</h3><h3> 看！同学们玩得多开心！</h3> <h3> 与禹婧老师课程同时进行的还有来自观音阁中心小学 颜满娟 老师的趣味英语课——《Welcome to our home》。</h3><h3> 颜老师流利的口语，甜美的声音，精美的课件，有趣的游戏，让整个课堂变得活力四射，热情高涨！</h3> <h3> 看！同学们讨论得多热烈！</h3> <h3> 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。老师们从不会放弃任何一次努力学习、提升自我的机会。</h3><h3> </h3> <h3> 示范课结束后，所有参与本次活动的老师齐聚舒溶溪中心小学三楼会议室，进行议课。会议由我校教务处副校长 吕孟华 主持。</h3><h3> 就如观音阁中心小学教务主任 向木友 主任所说:观课是一种享受，议课才是一次成长！</h3><h3> 一千个人看《红楼梦》就会有一千个林黛玉。观课也是如此。百花齐放，百家争鸣，才能碰撞出不一样的花火。</h3> <h3> 内敛的禹婧老师，在议课环节为我们详细的讲解了她本堂课的构思与设计。只是，小意外总是不经意间会跑出来捣个乱，所以，对于今天的课会觉得有些许遗憾。</h3> <h3> 绅士的龙刚球老师不仅对禹婧老师的课不吝其词的给予了赞赏，也提出了自己对本节课最中肯的建议。</h3><h3> 没有尽善尽美的课，只有不断接近无遗憾的课。</h3> <h3> 年轻不失沉稳的 侯姗岑 老师同样给出了对禹婧老师这节课最独到的见解:</h3><h3> 玩中学，学中悟。学，在于目的明确；悟，在于能力提升！</h3> <h3> 直爽的 向丝维 老师，用她全面的视角评议了禹婧老师的《守株待兔》:</h3><h3> 把控要领，注重细节，有的放矢，方得初衷。</h3> <h3> 谦虚的 颜满娟 老师为我们细说了本节趣味英语课的设计初衷与预期。只是因为预设的很多不确定因素，使得课堂不得不随堂做出相应的调整。因为，这才是真实的课堂！</h3><h3><br></h3><h3> （维纳斯正是因为她残缺的断臂，才给了人无限美的遐想！颜老师，您很棒！）</h3><h3> </h3> <h3> 舒溶溪中心小学资深英语老师 周丽 就颜满娟老师的趣味英语课谈了谈自己最真切的感受并提出了最可行的建议。</h3> <h3> 会末，观音阁中心小学英语教研组组长 彭晶 老师，就颜满娟老师的趣味英语课做了详细、全面的精彩点评。也为本次两校“手拉手”送教活动画上了一个圆满的句号。</h3> <h3> 活动结束后，两校老师们的学习却已开挂，刹不住车……</h3><h3> 奈何时光匆匆，意犹未尽处，更待来日方长细水流。</h3>