DreamShine701班级建设

周小小兑

班级

孩子

梦想

值日生

我们

班名

闪耀

约定

提出

自己

      大家好，我是701班班主任。701班从9月3日正式开学到现在刚满三个月，关于班级建设，谈不上分享，更说不上经验，只是将自己的做法与各位优秀班主任交流，希望得到大家的珍贵指导。

　　接下来，我将从以下四个方面来进行阐述：班级基本情况、班级制度、班级约定和班级大事。

一、班级基本情况

班名Dream Shine, 中文译为梦想闪耀，七年级的孩子们似乎对“梦想”一词有自己的执念，因而在班级进行班名征集时，我便结合自己作为英语老师的特点提出了Dream Shine一名参与班名竞选，最后孩子们投票定出了这一班名，随后设计出了班徽，翅膀代表着梦想，希望正值青春年华的他们可以放飞梦想，王冠意为梦想闪耀，1既代表一班，也代表孩子们拼搏的目标，希望他们可以成为自己的No.1。但欲戴王冠，必承其重，放飞梦想的路上，注定会有荆棘、坎坷，因而，我提出的寄语便是，Never quit and never stop.译为永不停止，永不放弃。希望孩子们面对挑战、困难、挫折、失败，依旧可以不断超越自我。之所以会有这个奋斗目标，与我们的班级节日也有密切关系。

      班级节日是孩子们共同定下的9月21日，后引申为每月21日。9月21日为今年的新生军训汇演日，是701班的第一次亮相，可我们却已最后一名的成绩草草收场，但也是从这一刻开始，孩子们才意识到我们701班是一个整体，正如孩子们自己在文中写道：“从这一天起，我们不再是一盘散沙，我们变成了一个个强有力的拳头。”9月21日的失败，让我们铭记，也让我们团结，因而，每月的21日成为了我们的自我批评日，在这一天，我们勇敢说出自己身上和班级同学们身上的不足，没有埋怨，没有愤恨，只有自己反省。

      班级布置也围绕这一班级文化展开，班级外墙写着我们班训的英文版：Let people feel happy because of me.（让人们因为我的存在而感到幸福。）班级里分为五个版块：My dream (我的梦想)，Our steps(我们的脚步)，Keep shining(保持闪耀)，Our steps(我们的脚步)和Our promise(我们的承诺)。

二、班级制度：

1）学校一直推进的班级岗位责任制，确保人人有事做，事事有人做。

2）值日生轮岗制：43人轮流成为值日生。这一做法让才进入初中，纪律意识不强的孩子也能成为管理者，平日里最让老师头疼的孩子，成为了最早进教室的一个，成为了自习课上最安静的那个，因为在孩子们心中值日生是楷模、是榜样。

      3）每周值日生完成一篇《我的值日日志》，肯定身边的优秀榜样，之处班级存在的问题，大家一起为班级管理建言献策。

三、班级约定

为了更好规范孩子们的习惯，共同拟定了班级约定，一方面推进班级量化考核和小组合作制度，以量化考核得分作为小组座位选择和评优评先的依据。

      另一方面，将约定具体到每月，九月，为让初中的孩子形成良好纪律意识，提出“管好嘴，听好话”；十月，为了即将到来的期中考试，提出“入室即静，入座即学”；十一月，对于期中考试的结束，为明确自我自习、作业和日常检测的要求，提出“带着目标学习”；十二月，针对孩子们日常生活中出现的问题，提出“三思而后言”。

四、班级大事：师生共写，把生活写成诗

摘录《少年君子成长手册》上孩子们的感悟，寻找让孩子们有共鸣的话题，通过班级大事的形式呈现，将孩子们的日常所思所想汇编成册，配上图片，以师生共写的形式，共同记录我们的学习和生活。