小组合作学习成果汇报(高二篇)

青城山下白素贞

<h3></h3><h3></h3><h3> 当当当当! 小组合作学习在高一年级推广得如火如荼,高二年级的战况又是如何的呢?今天就请大家跟随小编的视角,好好地跟大伙儿说道说道我们高二年级的“战果”。 Part1.小组组建 小组合作学习在尊重学生自主性的前提之下,通过同伴之间的相互监督相互鼓励,激发学生的学习热情,使学生从被动的“要我学”转变为“我要学”,先进带动后进,达到共同进步的目标。 </h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>Part2.管理制度 小组合作学习绝对不是放任学生不管,相反地,这需要班主任老师们花费更多的气力,结合本班的实际情况制定相应的规章制度,用“制度”来管理学生、发展学生、成就学生。<br></h3><h3></h3> <h3>Part3.班级活动 来来来,走过路过的朋友千万不要错过,快来看看我们丰富多彩的班级活动。想了解更多有趣的知识?我们有班级小讲堂;想施展绘画才能?我们的黑板报就是最好的载体;想展现滔滔不绝的口才?我们有的是辩论赛等你来战。 </h3> <h3>Part4.教师辅导 我们的教师团队一心扑在工作上,干劲十足,为学生们更好的发展保驾护航。 </h3> <h3>  祝愿我们的每一位小可爱在一双的校园里都能发展得更好,成就更多彩的人生。 </h3> <h3>  等等! 看到这里,你是不是意犹未尽呢? 那就请关注我们吧,精彩内容时刻为您呈现。 </h3>