<h3> 走过教学楼，抬头看见以上十六字，今天分享收获就是这十六字！今天是进入西工大附中学习的第三天，收获依然不少。不管怎么样的变革，不管你用什么理由借口推脱说自己所在的学校现状不一样，生源差的太远，老师待遇太低等等没法跟这里学，但是你都得静下心思考，以下这些优点是否值得效仿或者向他靠拢？</h3><h3> </h3> <h3>一、首先是西工大附中教室位置就很高效！教室离老师办公室近！教室离厕所近！（但气味不干扰教室），教室离打开水地方近！教室离食堂近 （食堂在旁边负一楼，由原来的车库改建）！教室宽敞明亮（共90平米左右，坐54人后，后面空12平米左右）！教室离宿舍有200米距离左右。大家别小看以上这些优点，学生最基本的吃喝拉撒睡问题解决了，这不就是人最基本生活常态吗？如果基本问题解决不了可能人都不正常！谈何高效学习？另外离老师办公室近方便及时问问题，这就是高效！</h3> <h3>下课被学生围追堵截的老师。</h3> <h3>食堂宽敞明亮，由车库改建，干净卫生！</h3> <h3>二、创造了基本环境很重要，但人的积极性才是关键。</h3><h3> 1、老师到岗迅速。学校制度建设完善，老师们上任何一节课都是在预备铃前提前1—2分钟到班上，包括班主任，这一点习惯就非常难学！</h3><h3> 2、早上7：20，下午2：00，晚上7：30学生迅速到岗，不管内外宿生，都会在铃声响之前进班完毕，只会提前不会踩点。</h3><h3> 我问了教导主任真的有人迟到你们要抓吗？他如实回答：自觉是人一生优秀的品质，老是踩点的人他的人生也就这样了，我们基本都不用抓的，实在有个别迟到也偶尔有，年级不去因为个别老师迟到考勤全部老师，也不会因为个别学生迟到浪费这么多学生去考勤学生，学生会的学生自己时间也很宝贵。有制度管理，大家都做好自己就可以了！</h3> <h3>铃声指挥一切！</h3> <h3>3、老师课时充足，教学学时较足！本来一周4节化学课已经是高一课较多课的，但是老师们会充分利用一些非高考科目课堂上高考科目课程，使得教学计划得以超额超量完成，上图中的例如B9班连加课在内就有6节课之多，再加上大考之后有80分钟连堂课时间讲评试卷，算上前面就应该是8节课/周、班，所以老师和学生一起上课时间是足够多的！</h3> <h3>4、每月只考试一次，不干扰正常的教学计划！不管是考什么试，考完各科必须及时讲评，所以考试时间成本高，会打乱教学计划，所以这一点西工大附中严格控制！另外他们也不会利用晚自习进行限时训练，晚自修给学生高效完成第二天作业，给学生完整的晚修时间做题，不干扰学生，学生才能深度思考，下班老师只负责维持纪律这一点非常重要！如果老师晚修上课，学生第二天所有课堂要讲的练习都会大打折扣，也不利于学生思维提升高度，如果学生一有问题就问老师，也会使学生过于依赖老师，遇到更难的问题也无法跨越，这就是晚修完美的利用！</h3> <h3> 以上过程中老师们要加课，要在第二天早上早早到校批改作业并上好当天课，上完课明确好留下的作业，其他时间又要赶紧备明天的课等等，这需要付出艰辛努力，但这就是教学常态，也是不可投机取巧的最有效的方法，我想如果我们能做到这一些，学生成绩何愁不提高，这就是我的拙见，不足之处，欢迎批评！</h3>