与爱同行，传承礼学

知汇云-黄建德

12月的第一天，天气晴好，梅岭风景区江西明清古民居博览园内，红谷滩新区实验学校二（7）班“礼学传承”亲子研学活动拉开序幕！

初入园内，孩子们就被一个穿着奇装异服的叔叔给吸引住了。大家围着他你一言我一语，有的说是像个“皇帝”，有的说应该是个“大官”。

却不料想，竟然是我们今天研学活动的主持人李老师！

李老师给孩子们详细介绍了他所穿的我国古代服装的特点：长袍宽袖、峨冠、交领右衽等。同时介绍了“儒家书生礼”，分为拱手礼、揖礼、叩首礼等。并邀请了一位小模特上去给大家进行了穿戴示范。

俗话说“人靠衣装马靠鞍”！穿上古汉服的小帅哥瞬间成为了一个翩翩公子！

其他孩子也立马领来服装，在大人们的协助下穿上古装。

在李老师的指导下，孩子们分成四组依次上前展示“儒家书生礼”。大家不再打打闹闹，全部安静整齐地作揖行礼，俨然成为一个个知书达礼的谦谦君子、窈窕淑女！

看到孩子们的精彩表现，家长们羡慕不已！大家也各自找了一套，或白色，或黑色，或红色。虽然颜色各异，但都风度翩翩！

趁着间歇时间，家长带着自己的孩子自拍一个，一会也好晒晒朋友圈！

在李老师的主持下，穿着古汉服的家长们都积极参与“投壶礼”，为自己的孩子祈福祝愿。投壶是从先秦延续至清末的汉民族传统礼仪和宴饮游戏，投壶礼来源于射礼。宋吕大临在《礼记传》中云：“投壶，射之细也。燕饮有射以乐宾，以习容而讲艺也。”投壶，既具有与射礼相同的礼义，如立德正己、君子之争、发而不中、反求诸己等，又具有祈福祝愿等投壶独特的礼义和价值。

第二个项目为射箭。射箭不仅是一项运动，更是一种礼仪，可谓是中国古代体育项目的鼻祖了。据考古发现，它在距今2.8万多年前就已经出现了。随着箭头从石头到金属的发展，射箭的形式发生了很多变化，譬如射箭在周代就被列入当时教育的内容之一，当时六艺：礼、乐、射、御、书、数，其中射箭就是一项很重要的内容。当时的孔子、荀子以及墨子等等，都是射箭爱好者，不仅自己身体力行，同时也鼓励学生射箭。在李老师介绍了古代射箭的礼仪和方法后，孩子们都想上去一展身手，但毕竟年小力弱，力不从心！看来以后不光要好好学习，也得加强身体锻炼才行！

比赛输掉的孩子被罚“酒”一杯！瞧孩子喝酒的豪爽劲，虽败犹荣呀！

家长们也跃跃欲试，果然“巾帼不让须眉”！

没有找到“对手”的文韬小朋友，脱掉汉服后干脆利落的射了几箭，看起来像个“小神箭手”！

中午，大家简单的吃了点自备的美食！

补充能量之后，孩子们开始了今天研学活动的第三个项目，“赣派古民居的古朴美学”研学小课程。

我们家的小文睿也有一个大发现！“少壮不努力， 老大徒伤悲”！不错，摆个POSS照个相！

孩子们拿着李老师布置的作业，一边游览一边记录！从建筑的外形特征，内饰特点，到主人的身世成就，一个不漏！

分头记录后，孩子们按照之前的分组，把各自发现的一些特征整理归纳，绘制在一张大图上，并依次上台向大家介绍！

中国古代的四大发明是中华民族千年以来的骄傲！今天孩子们亲身体验了一把“活字印刷术”。从找字、排版、印刷，大家一丝不苟，不亦悦乎！

今天也亲眼见识了班主任邹老师的控班能力！原本吱吱喳喳怎么也安静不下来的孩子们，在邹老师三言两语的指挥下就鸦雀无声了！孩子们，研学研学，可不能光玩不学呀！

游戏总是孩子们的最爱！第一个游戏项目为“地上划龙舟”。这是一个特别强调团队配合的游戏项目。比赛中，各参赛小组驾乘着自己的“龙舟”，喊着整齐的口号，齐力“划”向前方。

大人小孩齐上阵，大家同舟共济，争先恐后，配合默契！“旱地龙舟”虽然看似简单，实则一点都不比“水上龙舟”轻松。尽管有些小组划得歪歪扭扭地出了不少糗，大家乐在其中，广场上笑成一片！

我们的小鼓手们也非常卖力！一鼓作气，再而衰，三而竭！孩子们加油！

第二个游戏项目是舞龙！舞龙俗称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。每逢喜庆节日，人们都会舞龙。舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。别看孩子们第一次接触这个项目，但经过李老师的指导后，个个都是高手，把两条长龙舞得活灵活现，精彩纷呈！

快乐的时光总是那么短暂！一天的研学活动在下午四点钟结束！孩子们都开心的与主持人李老师击掌告别！在孩子们欢快的表情中，我们看到了他们今天的收获！希望通过今天的研学之旅，孩子们以后能够好好学习，传承中华民族的传统美德和礼仪，做一个知书达礼的好少年！