苔花如米小 也学牡丹开——青龙山学区南湾子学区义务教育联盟活动纪实

青龙山学区中心校 李庆龙

　　在奈曼南部濒临辽宁的边陲小镇，有一抹教育的小花并肩开放着。2018年11月30日，经过紧张有序的筹备，青龙山学区与南湾子学区义务教育联盟活动在南湾子学区中心校如期举行。活动中，我们有幸的邀请到了奈曼旗教研室的领导——张海副主任，王翠琴老师，张英杰老师莅临指导。此次义务教育联盟活动，由南湾子学区中心校主办，青龙山学区中心校协办。

以下是《义务教育联盟教研活动材料汇编》部分内容。整个活动按活动程序安排有序进行。

　　第一环节是课堂教学观摩，不同的两节课并开。2016年秋季参加工作的卜祥飞老师执教五年级语文《地震中的父与子》。我听过很多人执教这节课，在我的印象中，我认为卜祥飞老师的这节课最有实效性。会煽情却恰到好处。一课一得抓住语言和外貌描写，体会一对了不起的父与子。丛书和小练笔是文本的有效延伸。学以致用，学生出色并有实效获得。

　　虽然没有分身之术，亲自听万红老师的这节英语课。但衣着得体、年轻时尚，入职刚3个月的漂亮女教师用一口动听、清晰、标准的普通话在说课的环节，震撼了现场的领导和老师们。

第二节是入职2年多的李妍老师执教的五年级数学《平行四边形的面积》，这是一节真正的实效课堂。老师把学习的主动权交给学生， 通过猜测＋验证的方式，让学生通过拼摆学具，平移转化，小组合作，交流汇报等方式得出平行四边形的面积公式，从而有效运用。

学生在小组合作过程中，张主任不时地观察记录孩子们的表现。

这是我校激情四射震耳欲聋型的卜祥光老师，她借用南湾子一年级的小朋友上课，学习随文识字课《影子》。课前没有与学生见面，整个执教过程依然是激情四射，顺利完成。

两节课结束后，会议由祝校长主持，进入作课教师说课、讲座、科研课题研究介绍和评课交流环节。四位作课教师依次登台进行了说课。

紧接着，李景文副校长的主题讲座《苔花如米小，也学牡丹开》把此次义务教育联盟活动，推向了质的高度。李校长就如何借助《应用多媒体一体机平台培养小学生自主学习能力实验研究》科研课题，提升教师专业发展和学生自主学习能力，进行了详实的汇报。有顶层设计，有方法，有跟踪，有考核，有成效。24分钟的讲座得到与会人员的高度赞扬！

　　在卢俊杰老师简要汇报完青龙山学区中心校语文主题学习科研工作开展情况之后是评课环节。教研室王翠琴老师首先表扬了卜祥飞老师，说它是一位优秀的语文教师，有素质会煽情。然后评价六项优点两条建议；卜祥光老师的课是整体优秀，同样提出六条优点两条建议。王老师的6+2评课原则，为今后的语文主题学习指明了方向。

张英杰老师评课时更是直接表明了观点。将李妍老师纳入全旗小学数学名师工作坊，助力她走专业化成长道路。张老师在评课中，站在《数学课程标准》的高度，就数学的核心素养、思维能力训练、后进生转化进行了解读。并就如何进行时间预设，学生答不到点子上怎么办等问题给与李妍老师技术支持。

张海副主任高度评价了本次义务教育联盟活动的意义。有规划，有组织，目标明确。在抓年轻教师的成长方面，义务教育联盟有行政推动，校长重视教研，分管领导引领好。张主任表扬李景文副校长所作的报告，可在全旗交流，李庆龙主任也获得了市级义务教育联盟先进个人荣誉称号。随后并具体提出五点建议:1、义务教育联盟平台搭架的好，但可拉长时间，分组深入交流，确保在教育教学各领域交流收获。半天时间太紧了。2、 继续做好顶层设计，给年轻教师搭建成长平台。实现质量同进，共同提升。3、严格执行课程标准，认真解读落实好上层要求的素养东西。改进课堂教学，小学数学课堂上引导学生做好观察，思考，表达这三件事。4、达标检测题要围绕好教学目标，针对性要强。5、教师层面，就观摩示范课，如何吸收优点克服不足，提升自身专业水平要有所思，有所动。要通过此次活动切实提高自己。

　　教研室三位专职教研员的指导，可谓高屋建瓴，立意高远。老师们认真的倾听、记录着。

有这样年轻有为的老师是学校有幸家长有福，有这样高远的业务指导，我们奈曼的教育大有希望。

评课结束后，贾柱校长宣读了《义务教育联盟示范课教师表彰决定》并颁奖。在意犹未尽的掌声中，我们结束了本次南湾子之行。

最后我借用清代诗人袁枚创作的一首诗歌《苔》结束本次义务教育联盟活动的介绍。同时把这首诗献给为教育默默奉献的领导和老师们。

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。