中班组“拜访大树”主题活动

琼海市机关幼儿园

幼儿

主题

大树

了解

拼图

对树

拜访

不同

认识

活动

　　树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆，一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他生命。“拜访大树”这个主题将提供给孩子亲近树、认识树，甚至爱上树的机会，让孩子和树有从容相处的时间，让孩子用他们天生的好奇心与敏锐的观察力，去发展树的种种样貌与内涵。

在这个主题中，幼儿主要获得的主题经验是:

1.了解树的组成以及树的不同形态；

2.了解树叶、果实等的外形特征，知道它们的作用；

3.了解树与动物、树与人之间的关系，初步产生树木的亲近与喜爱之情，并了解保护树木的方法。

　　根据以上幼儿要获得的主题经验，我们开展了以下系列活动:

　　一、创设无所不在的主题环境

　　在“拜访大树”主题中，大树形状的主题墙设计，凸显主题特色。主题墙基于主题探索的内容，划分为不同块面:

1.有千姿百态的树的照片，有树叶、树干、树枝等图片，支持幼儿了解树的形态及构造；

2.有幼儿不同形式的作品，记录幼儿对树的创意表达；

3.有幼儿与树一起游戏的图片，帮助幼儿了解树与人和动物的关系，激发幼儿保护树的观念。

　　二、家长进课堂活动《中国茶香》

　　茶是天涵之，地载之，人育之的灵物，饮茶文化源于我国，兴于唐代，盛于宋、明，历史悠久，传承至今。为了增进幼儿对茶知识的了解，丰富幼儿的一起生活，弘扬茶文化，弘扬国学，同时为了拉近家园之间的距离，让家长们参与到我们开展的主题活动，了解孩子在幼儿园的生活，开展家长进课堂的活动。

（1）介绍茶叶、茶具

（2）示范泡茶方法

（3）讲解茶道礼仪

（4）观察泡过的茶叶发生的变化

（5）品茶会

三、树叶拼贴画

幼儿根据自己对不同形态树的认识完成拼贴，以幼儿年龄特点设计，探索挑战的空间，激发幼儿探究的兴趣。

四、大树拼图

教师提供自制游戏材料“大树拼图”，幼儿根据自己对不同树的认识完成拼图。幼儿通过自主的探索可以完成拼图，增强幼儿探索的积极性。

　　教师提供积木、雪花片、拼插玩具等各种建构材料供幼儿操作，幼儿可以发挥想象，尝试拼搭出各种不同树的造型，供幼儿同伴之间分享交流。

五、户外写生:绘画大树

请幼儿观察、交流的基础上尝试对大树的不同形状进行探究，大胆创作。

六、叶脉拓印画

理解拓印的方法，尝试在石膏上印出叶子的模样，促进手的动作灵活协调

七、我们和树（树枝）玩游戏

认识大树的不同部位和基本组成，能较完整、连贯地讲述自己对树的认识。知道常见的保护树的方法。

八、阅读有关大树的绘本

投放与树有关的图书供幼儿阅读，丰富幼儿关于树的认识经验，增进幼儿对树的情感，帮助幼儿和树真正成为朋友。

　　“拜访大树”这个主题为孩子开启了解树和欣赏树的大门。在主题活动结束后，人与树的良善互动还能持续下去，成为我们每一个人生活的组成部分。