云南省“国培计划”项目小学语文吴艳名师工作坊集中研修简报（第四期）

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螳螂捕蝉

踏着灿烂的朝阳，带着满怀的期待，云南省小学语文名师工作坊一行再次来到优雅宁静的北京小学翡翠城分校北校区，继续进行此次云南省“国培计划”集中研修活动。

九点整，我们旁听了北京小学翡翠城分校北校区体育工作坊的教研活动，聆听了坊员老师的说课环节。此后，该校杨红梅副校长对学校的体育工作坊教研活动的开展进行了简单阐释，让我们感受到一所以绿色成长教育作为办学理念的优质学校，是如何把学生的全面健康发展贯彻到位的。

接着，美丽的杨副校长进行“一体多维，绿色成长”主题报告会，围绕学校开展的《“1+N”一篮子读书工程》活动进行全面详细的阐释。杨校长由该读书活动的设想及产生谈起，接着从书目推敲、课程设置、课堂展示、阅读成果展示四个方面图文并茂地向我们介绍了他们的具体做法。老师们听得津津有味，学得意犹未尽。
　　报告内容刚刚结束，还没等杨校长提示，老师们就迫不及待地就“读书漂流活动”、“读书小课的督促检查”、“导读课的开展”等方面提出十多个极富针对性的具体问题。杨校长对于这些问题都从容应对，侃侃而谈，解开了老师们心中的重重疑问。

“1+N篮子工程”。

学校自主开发的阅读教材。

做有情怀的语文教师。

传承经典，书香浸润。

教室布置。

多彩的黑板报。

读书一角。

好书推荐。

在老师们的强烈要求下，杨校长找来曾经的导读课教学视频，老师们在午饭后争分夺秒地学习。

下午，老师们再次来到北京大兴七小，聆听大兴七小副校长、北京市语文骨干教师房桂莲执教的课外阅读指导课——《了不起的狐狸爸爸》。

猜一猜，这只狐狸爸爸究竟做了什么事，这么了不起？猜一猜，房老师是被什么吸引了，才会毫不犹豫地买下这本书？狐狸爸爸第一次与坏蛋的较量，结果如何呢？……
一个个猜测，一个个疑问，一次次探究，让孩子们的读书欲望不断被激发，产生强烈的阅读期待。房老师的导读课无疑给我们带来了很好的示范。

下午第二节，由大兴七小教师王东丽执教作文课——《螳螂捕蝉》扩写。教学中，李老师带领孩子们回忆文言文《螳螂捕蝉》的内容；梳理出扩写文言文的要求；找出文言文中的扩写点，并与同学交流；练习说一说，再进行习作……脉络清晰，层层推进，抓住重点，突出难点，满足了老师们对于作文课堂教学的学习欲望。

课后，大兴区骨干教师马学丽做了题为《浅谈小学作文教学》的专题讲座。马老师分别从低、中、高三个学段概括地阐述了对作文教学的理解，提纲掣领，使老师们深受启发。

王东丽老师对作文课《螳螂捕蝉》扩写进行说课。

房桂莲老师对绘本导读课《了不起的狐狸爸爸》进行说课。之后，根据老师们的要求，房老师又对曾经执教的优质示范课《蔬菜营养丰富》进行说课，向老师们展示了一堂高效的识字课的教学理念。

当房桂莲副校长亲自把自己主编的书——《自主创造性课堂教学》一一送到每个工作坊老师手里的时候，一种感动油然而生。
几天来，我们看到，不管是北京小学翡翠城分校，还是北京大兴区第七小学，他们精心组织，热情接待。这是他们对来自云南的同行教师的无私奉献，他们毫无保留地把几年来辛勤耕耘，总结得出的宝贵经验，倾囊相送。这，是爱，是对云南省小学语文名师工作坊的爱，更是一个教育工作者对祖国教育事业的大爱。

这，是北京小学翡翠城分校梦开始的地方，同时，也是云南省小学语文吴艳名师工作坊全体坊员又一个激励自己筑梦前行的地方。帆已飞扬，乘风破浪。