<h3> 我们都希望孩子能够“自动自发”地阅读，但这其实是需要引导的。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，与孩子分享阅读经验，孩子就可以排除各种障碍，尽情地遨游在阅读世界中！</h3><h3> 一个优美舒适的阅读环境将是吸引孩子阅读的有利条件，所以打造一间适合于本班学生学习、生活、阅读的教室就是我为孩子们提供的第一个阅读协助。</h3><h3> 由于本学期我校学生增多，老校区教室不能满足全校班额，所以我们六年级两个班被安排到中学，借中学的教室上课，于是我们就重新打造了这样一间阅读教室😊</h3><h3> 走进教室，左边靠门的墙上是我们的公告栏，里面张贴着校历表、课程表、作息时间表及班级公约等。</h3> <h3>左边墙柱上贴着孩子们的书画作品。</h3> <h3>书画作品上的名人名言是激励孩子们奋发向上的座右铭。</h3> <h3>这一期黑板报的主题是：“与书为友，天长地久”👧👦</h3> <h3>“与书为友，天长地久”，让时光充满书香之气🌾🌸🌾🌸🌾🌸🌾🌸🌾</h3> <h3>👧👦专注的孩子最可爱👏👏👏</h3> <h3>男孩子们在整理仪器柜。👦</h3> <h3>大家齐动手，装点我们的黑板报😊👧👦</h3> <h3>黑板报里的“好书推荐”与“阅读收获”，都是孩子们真实的收获。👍</h3> <h3>绘本是孩子们最喜欢的书了👏👏👏我们把“鼠小弟”系列图书也搬到黑板报上，让更多的人知道这些可爱的书😊</h3> <h3>黑板报旁边的光荣榜，是我们四个小组在文明、卫生、纪律评比中获得的星级鼓励，让每个小组，每一个同学都有一份集体荣誉感，让大家养成更好的行为习惯，成为更好的自己。👫🌻👧🌻👦🌻👫</h3> <h3> 接着是“绘本篓”与“阅读小达人”区域，这个区域里有同学们爱看的绘本故事《会飞的箱子》《可爱的鼠小弟》《嘻哈农场》《晚安大猩猩》《抱抱》《朱家故事》《天空在脚下》《让我安静五分钟》《约瑟夫有件旧外套》《这是谁干的》《手套》《我爸爸》《我有友情要出租》……</h3><h3> 宋文豪、雷富义、周航、王金金、梅海燕、樊春霞等同学看了许多优秀的课外书籍，他们是我们班名副其实的“阅读小达人”👧👦其中宋文豪同学的《母爱》一诗还在全国儿童诗歌大赛中荣获二等奖👍👦王金金也在“2017年全国最美少年”评选中荣获“最美少年”称号👍👧</h3> <h3>孩子们有序地借阅绘本👦👧</h3> <h3>“天才在于积累，聪明在于勤奋。--华罗庚”</h3> <h3>这就是我们的“阅读书吧”了，上面摆放着：《手推车大作战》《妖精的小孩》《莎士比亚全集》《名人传》《草房子》《稻草人》《喝月亮的女孩》《风又三郎》《狼王梦》《青铜葵花》《小王子》《老人与海》《假如给我三天光明》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《提灯的天使》《想赢的男孩》《朝花夕拾》《我和小姐姐克拉拉》《汤姆索亚历险记》《忠犬八公》《列那狐的故事》《毛毛》《特别的女生萨哈拉》《夏洛的网》等三十多种，二百二十八本书。</h3><h3> (因为是借用中学的教室上课，教室后面的书柜里储存的是中学的教学仪器，不能用其摆放书籍，所以我在教室右侧用两张大书桌拼成了这个“阅读书吧”，给孩子们提供了一个既宽敞又易于拿取的阅读场地，孩子们看到书吧上琳琅满目的书籍都开心极了。)</h3> <h3>书吧上压书的泥人都是本学期孩子们的手工作品😊👏👏👏</h3> <h3> 下课十分钟，孩子们最喜欢的一个地方就是我们的“阅读书吧”了，因为这里有大千世界，有天地万物。</h3> <h3> 孩子们会一组一组有序地来到“阅读书吧”前选书，选好书后便到图书管理员蹇徐处做好登记。</h3> <h3> 最开心的事就是终于借到了那本梦寐以求的好书😊</h3> <h3> 正对着“阅读书吧”的是我们的“科技角”，“科技角”里摆放着孩子们做的模型和电动地球仪等。</h3> <h3> 我们的讲台不仅仅是老师讲课板书的地方，还是同学们分享故事的舞台。</h3> <h3> 课前五分钟的故事分享，同学们都爱选一本自己喜欢的绘本讲给大家听😊</h3> <h3> 故事分享既训练了同学们的口语表达，又培养了同学们的倾听能力。</h3> <h3>午读时光是自由的阅读时光。</h3> <h3> 有时，我们看整本书；有时，我们看绘本。👧👦</h3> <h3> 看了书，我们用“快乐阅读本”记录下自己的收获。😄</h3> <h3> 这是本学期利用申请到的彩虹花小额基金为同学们购置的书籍：《小王子》《名人传》《假如给我三天光明》《老人与海》《昆虫记》，共五十本书。</h3><h3> 围绕这五十本书，我们开展了“我与好书交朋友”的读书会活动，同学们在读书会上聊着自己的阅读感受、收获和阅读故事。</h3> <h3> 一起读书😊很快乐👧👦</h3> <h3> 聊书会上，雷树飞分享了他在《小王子》中的神奇经历，奇妙好玩又寓意深远。开心的笑容里是真诚感受。😄</h3> <h3>梅海燕同学正在给大家朗读《昆虫记》里的精彩片段：……但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。……</h3> <h3> 雷富义分享的《假如给我三天光明》，让我们看到一位勇敢面对生活，以惊人毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明的伟大女性：海伦·凯勒。她用自己的事实证明了只要有不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求，奋勇与命运抗争，终将冲破人生的黑暗与孤寂，赢得光明与欢乐。</h3> <h3> 樊奕在分享《名人传》时，说她拿到书后看到作家罗曼·罗兰的名字，还闹了个笑话，因为她的邻居家刚好有两姐妹，一个叫骆兰、一个叫骆曼，她还以为是她的邻居两姐妹写的呢，后来她看了书中内容才发现自己“想多了”，世间真有些巧合让人忍俊不禁……</h3> <h3> 故事分享完后，我们又用阅读手抄报的形式展示自己的想法与收获😊</h3> <h3>😊有书的地方就是天堂👧👦这就是我们的教室，我们的天地😃在这里，我们快乐地学习，快乐地成长👧👦在这个充满希望的教室里，我们正在用努力追逐心中的梦想😃</h3><h3><br></h3> <h3> 在这样的教室里，我们不仅和老师、同学一起读书学习，还收获了很多很多课本以外的知识。</h3> <h3>我们的书画作品。</h3> <h3>我们的泥塑作品。</h3> <h3> 我们的第一本诗集😊凝聚着全班同学和老师的心血。它不仅仅是送给母校的毕业礼，更是我们阅读成长的一个见证。</h3> <h3> </h3> <h3> 😊最后，让我们继续一起珍惜时光，彼此陪伴，不忘美好往昔，不负锦绣未来👧👦</h3>