生活和工作要双出彩——小学校长影子培训心得

繁华似锦

　　11月19日， 我有幸来到襄阳市参加了“中小学幼儿园教师素质提高工程——小学校长影子培训”，培训中，收获很大，特别是到基地学校荆州街小学，与吴平校长近距离的接触，在真实的现场环境中，观察校长的日常领导、管理行为、主要工作，通过听、看、问、思等方式，主动交流，深刻感受和领悟基地学校的办学思想、理念、方法等，使我受益匪浅，体会深刻。

一、关注教师身心健康，让教师生活更精彩

做一名合格的人民教师，除具备良好的职业道德、扎实的基本功、精深的专业知识、深厚的教育教学理论知识外，更应当有良好、健康的身心发展。 一直以来人们大多只关注教师关于“人类灵魂的工程师”、“园丁”“之类的美丽光环，而教师的身心健康问题往往被忽视。
“教师首先必须要有一个健康的体魄”，恒大名都小学校长张德兰说。张校长在紧张工作之余，八小时之外的生活也是丰富多彩的，泳友、诗友、球友、驴友、茶友、歌友、藏友……，一个既懂得工作的校长，又懂得生活的朋友，给老师们做了很好的表率。
“有了好的身体是勤奋工作的前提”，荆州街小学吴平小学校长简单而朴实的话语。每年的体检，教师的生日慰问，多彩的教师社团，户外运动等，无不体现学校对教师身体健康的关注。

　　二、关注教师的核心素养，让教师工作更出彩

学校要发展，首先要有一个格局，这就是先进的办学思想、理念、思路，树立长远的办学目标，办出自己的特色。恒大名都小学“与世界一起奔跑”办学理念，荆州街小学“打好人生底色”的办学定位，，还有刻骨铭心的学生宣言，都体现的校长的睿智。在这个大的格局下，老师的核心素养的提高有了明确的方向。

建立“四课”制度。即行政“点课”制、名师“献课”制、骨干“走课”制、青年教师“磨课”制；建立“三晒”制度。即晒教育反思、晒听课笔记、晒教育叙事。通过加强培训，专家心灵，名师引路，特色教研等措施，一批特级、骨干、名师脱颖而出，群星闪耀。