<h3></h3><h3>【家校携手】“我希望你能更懂我”——市中区勤为学校召开别样家长会</h3><h3> 七年级，是中学阶段的关键一年，坚实的家校合力是陪伴学生平稳过渡初中学习生活的最强保障。11月27日，市中区勤为学校召开七年级家长会，着力在关键时刻更好地帮助学生。这次以“希望你能更懂我”为主题的家长会，让每一位参与者动容、反思，让我们跟随镜头走进这次别样的家长会。</h3><h3><br></h3><h3>镜头一：希望你更懂我的进步</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">董业文校长家长会上讲话</span><br></h3> <h3> 家长会分为两部分，第一部分为董业文校长向家长介绍勤为学校的办学理念和思想。勤为学校秉承高定位、高起点、高要求、高标准，以“依托十五中，立足市南，服务市中，南望青檀，传承枣庄工业文化，打造城区教育新品牌”为学校的发展定位；学校干部、教师以“校荣我荣”、“校衰我耻”的思想，面向全体学生，绝不让任何学生落下的办学理念，老师们竭尽全力，任劳任怨，早来晚走，舍小家为大家，心往一处想，劲往一处使，开学不足三月取得了一个良好开端。期间，董校长针对近日举行阶段性测评的数据做了分析。当家长们听到学校发展的无限潜力和远大未来时，教室里响起了热烈的掌声。对学校目前取得的成绩，家长们不由发出赞叹：“学校的进步真是太快了！”</h3> <h3>要长春副校长参加707班家长会</h3> <h3>宋传刚副校长参加705班家长会</h3> <h3> 在管理学生工作上，勤为学校有一亮点为人津津乐道，那就是所有校级领导干部包班，担任班级副班主任。家长会上，七年级七班的副班主任要长春副校长和七年级五班的副班主任宋传刚副校长积极与家长沟通交流，这无形中给家长们吃了颗定心丸，家长们纷纷表示孩子在这里上学，他们放心！家长们愿意与学校共进步！</h3> <h3>镜头二：希望你更懂我的努力</h3> <h3>勤为学校教师团队</h3> <h3>老师在家长会空暇之余于自修室辅导学生</h3> <h3> 七年级新升入初中，面临着学业压力，各门学科的学习要求在提高，考察的学习形式更加丰富。董校长向家长介绍了勤为学校的教师团队，这是一个极具凝聚力力争上游的团队，各学科老师兢兢业业。为了让学生们更了解目前的学科知识，他们认真梳理七年级知识要点，着力与家长们一起，为了学生高效、有趣的学习，做最有力的“后盾”。这些年轻的老师每天早晨七点前就到校，利用晨读前的时间督促学生读书；中午不回家，利用午休的时间辅导学生功课。就连开家长会时，不回家的学生在自修室自习时，也有老师利用这个时间辅导学生！正因为有了这个团队的努力，学生们才会有如此大的进步！相信勤为教师努力走的每一步路，都会在学生的未来旅途中开成一朵花！</h3> <h3>镜头三：希望你更懂我的生活</h3> <h3>年轻教师积极参加家长会观摩课</h3> <h3>班主任与家长交流</h3> <h3> 家长会的第二部分为班主任及各科老师与家长交流学生在校情况。</h3><h3> 迈入七年级以来，老师和家长们共同发现，我们的学生开始面临着身心发展的小变化了，学生的情绪、交友、内心需求都发生了相应的变化。如何和七年级的孩子们交流，也是这次家长会老师们与家长们交流的一项内容。各班班主任与家长们交流了与孩子的沟通技巧，鼓励家长们主动与孩子进行沟通。理论上的沟通技巧都不如切实的行动，家长会前，老师们设计了针对学生反思的问卷。问卷主题围绕“昨天的我，今天的我，明天的我”，让学生从自己家庭情况，小学情况，以及现在自己的情况，转变在哪里，弱点在哪里，今后打算怎么做来回答。要求真实，拒绝官话套话。这些反思，老师们在本次家长会上展示给家长看，家长们读着孩子内心对父母陪伴的渴望，读着孩子们要立志学习，心怀感恩的语句，都为之动容，甚至落泪。有家长在家长会结束后这样说道：“平时和孩子有效的沟通太少了，真得觉得自己做得很不够。” 孩子们的反思，带给家长们的是更多的反思。</h3> <h3>学生自我反思</h3> <h3>镜头四：希望我们互相懂得，互相包容</h3> <h3>家长认真聆听</h3> <h3> 伴着冬夜将近，七年级各班家长会陆续结束，但我们的家长会还远没有真正结束。沟通是双向的，我们不仅要让家长们懂得学生的学习生活状况，学生也应懂得家长们的辛勤付出与殷殷期望。所以，班主任老师们布置了特殊的作业：家长与学生进行深入的沟通，在进一步了解孩子内心想法的同时，也提出自己的期望和要求，让孩子明白应有的责任与担当。</h3><h3> 希望你能更懂我：亲子、家校、师生，相信这多方关系的相互理解与融合，定能演奏出更美的属于勤为学校特有的教育乐章！</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 撰稿：孙敏</h3><h3> 摄影：种聪</h3><h3> 审核：张萍</h3>