牵手同行，合作共赢————长白一中＂牵手共赢＂数学组教学开放周活动

☘安玉香☘

学生

老师

课堂

教学

共赢

数学

进修学校

学习

牵手

教师

为深化课堂课程改革，积极推进以学生发展为核心，进一步提升学校教育教学质量，由长白朝鲜族自治县进修学校主办，长白朝鲜族自治县第一中学承办的＂牵手共赢＂教学展示开放周（数学）活动，于11月27日举行。

对进修学校、长白县实验中学、马鹿沟中学、金华中学的领导和老师的支持与参与，我们数学组的全体老师表示衷心的感谢。

　　针对本次公开课活动，大家无论从思想上还是行动上都非常重视，把它当作一次学习交流的机会。组内进行了集体备课与磨课，大家积极参与，交流思想，为授课老师的成功奠定了坚实的基础。

　　第一节课是马鹿沟中学的唐顺兰老师带来的《分式的基本性质》。她鼓励学生在独立思考的基础上，积极地参与到对数学问题的讨论中来，勇于发表自己的观点，善于理解他人的见解，在交流中获益。真正体现学生是学习的主人，学会了类比的思想方法，培养了语言表达和概括知识的能力。

　　刘华老师授课的题目是《反比例函数》。它利用物理知识导入，激发了学生兴趣，并且通过学生的自主，合作，探究的学习方式循序渐进的展开课堂教学，整个教学过程自然流畅，讲练结合，学生不仅体会到了数学与物理学科密切的联系，更坚定了学好数学这一基础学科的决心。

　　刚刚获得白山市心理学公开课大赛第一名的庄莉老师，大胆尝试了《探究等腰三角形相等线段》的数学活动课。整堂课以学生亲自动手实践与展示为主，充分调动了学生的主观能动性。

　　安玉香老师的《因式分解复习课》，首先用视频歌曲《 司马光砸缸 》引入，抓住学生的兴奋点，课堂整以学生为主体,从学生的实际情况出发,关注、关心学生的成长,创设良好的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,教会学生学会学习,学会思考,使学生成为学习的主人。

　　王丽老师的《解一元一次方程》也是一堂复习课，教师以学生常见错误入手，让学生找错改错，并总结解一元一次方程时的注意事项，从而引出本节课。整堂课上教师注重让孩子们及时总结，培养学生善于总结、善于发现问题的良好习惯，并教育孩子生活中亦是如此。

　　兄弟学校及本校老师积极参与，认真聆听。

　　听课活动结束后，各位领导和全体数学老师共同进行了研讨交流活动，大家各抒己见，总结不足。

进修学校数学教研员王占元主任对作课老师的五节课，都给予了充分肯定：每堂课都踏实有效，注重数学思想的渗透，跨学科间的融合，注重理论联系实际，有效落实了课改要求。

同时也提出几点建议：1.保证高效课堂；2.课堂注重分层次教学；3.加强孩子表达能力的训练。

　　最后，王校长对我们数学老师今后的教育教学提出三点希望：

一、加强队伍建设

二、做好初高衔接

三、实现有效交流

　　本次＂牵手共赢＂教育教学开放日，既是一次对我校教育教学工作的全方位检验，也是促进我校深化教育改革，提升课堂实效的契机。在与来自各校的领导以及教师同仁的交流与思想碰撞中，吸取他们的优秀经验，提升我校教师专业素养，促进教师专业成长。