<h3> 人教版五年级上册，第五单元的综合学习——遨游汉字王国，是孩子们第一次真正开启了自主，合作，探究的大门！</h3><h3> 通过两个星期的学习，在对中华汉字起源，发展历史，用途，现状等都有了初步了解后，孩子们对甲骨文，金文，小篆等古汉字的依然兴趣盎然。于是，便有了这一场“小比试”“大展示”——书写最美汉字。</h3><h3> 看，五三班第一组展示的孩子，胸有成竹的样子，略带点紧张却又有些小骄傲的小表情真是可爱极了！</h3> <h3> 每一小组都拿出了他们或亲手书写，或搜集打印的古汉字。</h3><h3> 有中规中矩的描摹，有大胆的创新，有心思巧妙的制作……</h3> <h3> 一张张凝聚了时间和努力的作品，在孩子们稚嫩却阳光的脸庞中闪现！</h3> <h3> 看，写的画的还真是有模有样呢，别小看这几个小小的字，古汉字和现在的汉字不论字形结构还是书写方式都有了很大的变化，如果没有仔细研究，认真练习，真的写不到这么栩栩如生。</h3><h3> 用小篆字体写的《春晓》，你们看到了吗？真是了不起的孩子！</h3> <h3> 平时看起来粗心大意的孩子却让我刮目相看，描画出这么细致，这么逼真的古汉字！</h3><h3></h3> <h3> 让我惊喜和佩服的尝试，感谢这些敢于尝试的孩子们，让我看到了少年身上的创新，也感谢在我的教学生涯中和我一起前行，一起探索，一起合作的孩子们！教中有你，学中有你，大概就是最愉快的事了！</h3>