<h3>教具构成：粉红塔</h3><h3>（10块粉红色立方体，边长的1cm的等差从10cm减小到1cm）</h3><h3>适用年龄：2.5岁~3岁（有插座圆柱体C组的练习经验）</h3><h3>教育目的：</h3><h3>直接目的-初步感知三维物体体积的变化。</h3><h3>间接目的-</h3><h3>1、培养专注的观察力。</h3><h3>2、培养手眼协调及手指抓握、捏的动作控制能力。</h3><h3>3、培养逻辑思维能力。</h3><h3>4、为教学学习做准备。</h3> <h3>练习图片与实物配对</h3> <h3>每次找出最大的或者最小的，依次排序</h3> <h3>图片卡</h3> <h3>教具构成</h3><h3> 1. 由十块棕色的木制长方体构成，长方体的长度均为20 cm，横断面由10 cm×10 cm到1 cm×1 cm，边长以1cm递减，每一个横断面和粉红塔的一个面大小相同。</h3><h3> 2. 工作毯一块。</h3><h3> 适用年龄</h3><h3> 2.5岁以上，在粉红榙之后进行。 </h3><h3> 基本操作</h3><h3> 棕色梯的粗细序列练习</h3><h3> </h3> <h3>实物与图片配对</h3> <h3>棕色梯创意搭建一</h3> <h3>通过这样的创意 ，孩们更能感知空间架构的变化，超开心的。</h3> <h3>请大家看看最粗的在哪呢？最细的在哪呢?</h3> <h3>棕色梯创意搭建二</h3> <h3>棕色梯创意搭建三: 哇，孩子们看到了全新变化的棕色梯，不仅仅只有楼梯的变化而已了</h3> <h3>粉红塔与棕色梯组合教学</h3><h3>比较认知: </h3><h3>粗的，细的;</h3><h3>大的，小的;</h3> <h3>横向比较</h3> <h3>纵向比对教学，可瑜来试试😄</h3> <h3>纵向比对教学，茜茜来试试😄</h3> <h3>纵向比对教学，多多来试试😄</h3> <h3>纵向比对教学，柏晗来试试😄</h3> <h3>纵向比对教学，东东也来试试😄</h3> <h3>粉红塔和棕色梯是蒙台梭利教学当中非常经典的工作组合，孩子们都非常专注地看着老师构建示范，当孩子愿意自己加入尝试，便能很好地开发孩子的动手能力和创造性了✌✌✌</h3> <h3>孩子需要高度集中，依次从下往上叠加教具，这需要孩子拥有很好的把握平衡的能力👍👍</h3> <h3>当孩子小心翼翼地摆放每一块积木 ，那种耐心和专注力油然而生!</h3> <h3>最后就是收尾了</h3> <h3>看到这个图，大家知道世上最伟大的建筑物是如何来的了吗？通过灵感，通过创新思维，通过基础搭建，了解空间变化，，，而来的。多让孩子尝试，你会发现更多更好的变化元素哦。😀</h3> <h3>轻轻的拿出来才能保证这座“摩天大厦”不会倒哦</h3> <h3>大家都在为“摩天大厦”不会倒而高兴👏👏</h3> <h3>这也是另外一种全新的变化</h3> <h3>蒙氏感官课程主要通过感官刺激，锻炼孩子认知、辨别、比较分析能力;学习数和量的概念，借助教具把抽象变具象化，培训孩子数学心智和整合的逻辑思维。</h3> <h3>创意组合（1）</h3> <h3>创意组合（2）</h3> <h3>创意组合（3）</h3> <h3>创意组合（4）</h3> <h3>创意组合（5）</h3> <h3>创意组合（6）</h3> <h3>创意组合（7）</h3> <h3>创意组合（8）</h3> <h3>创意组合（9）</h3> <h3>创意组合（10）</h3> <h3>创意组合（11）</h3> <h3>还有更多...</h3>