“亲亲家乡水”——实验幼儿园清水园区小班“秋之实”水文化主题活动

何佳丽

家乡水

幼儿

水乡

活动

亲亲

主题

课程

家乡

照片

公园

一、资源分析：
我们的家乡绍兴是一个拥有2500年历史的古老城市，素有“江南水乡”之称。在小班年段实施“魅力水乡之亲亲家乡水”主题活动，充分利用社会资源打造切合当地文化的特色园所文化。“魅力水乡之亲亲家乡水”主题课程的目标预设是让幼儿乐于探索，勇于感受，敢于发现；通过自主探索，发现了解水的各种特性；了解家乡的“水乡”文化，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。要实现“魅力水乡之亲亲家乡水”主题课程的主要目标，就要让幼儿亲近水为主要目的，感受水的乐趣。

二、主题名称：亲亲家乡水

三、主题目标：
1.认识水，了解水，喜欢水，亲近水，感受水的乐趣。
2. 知道在日常生活中不玩水，及时关好水龙头。
3.通过探索与实践活动，了解绍兴周边的公园与景物，萌发爱家乡的情感。

四、主题课程网络图：

五、子课程核心目标与领域指向：

六、活动设计：

　　我们合理利用周边资源，配合水文化课程，深入开展水文化，你看，我们一起来到名人广场，看看我们绍兴名人，并感受不一样的水文化课程。

　　原来水里有那么多故事呀！那除了这些，水里还会有什么小秘密呢？那就让我们一起来探索一下吧！

　　我们一起运水宝宝回家

　　水有那么多秘密，我们怎么在水上走呢？让我们去探访镜湖湿地公园的水，看看镜湖湿地公园里是怎么走在水上的吧！

　　镜湖湿地公园有桥有水，让我去找找更多的桥吧！

　　我要把树叶宝宝捡回去做一些漂亮的贴画！

七、环境创设：
1.家乡美景展示：绍兴环城河周边的公园、水上乐园、梅龙湖音乐喷泉、乌篷船等照片。
2.年段活动、实践活动照片布置：我给小花小草浇水、系列水活动照片。
3.亲子作品照片布置：水乡的美味小、吃河鲜的照片。

八、材料、区域活动：
1.宝贝工地：
大型建构：家乡的水上乐园
投放材料：木块、纸箱、奶粉罐等。
活动目标：在体验过水上乐园的经验基础上，发挥想象、大胆建构，体验成功的愉悦。
2.宝贝涂鸦：
泡泡真好玩
投放材料：泡泡水、颜料、抹布
活动目标：通过吹印泡泡，感知泡泡的形状与颜色的变化，体验创作的乐趣
3.宝贝乐园：
投放材料：投放各类自制食物：河鲜、虾等。
活动目标：引导幼儿分角色进行烧煮与分享游戏，制作出绍兴水乡的美味小吃。

九、家园互动：
1.引导家长利用双休日带领孩子去看看梅龙湖音乐喷泉、坐坐悠闲的乌篷船，走走家乡的各种公园，激发幼儿爱家乡的情感。
2.家长通过书籍、网络等方式，与幼儿共同探索了家乡水文化的，丰富幼儿认知。
3.通过群共享照片、成长档案、谈话等方式，教师及时与家长分享、交流孩子在园时该主题下的各种活动。

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