<h3>为进一步推进银川市课堂教学变革，切实提升课堂教学效率，促进教师专业发展和教育教学质量提升，11月23日，贺兰县第三届初中数学“推进课堂变革 提升教学效率”课堂展示评比活动在贺兰四中进行。</h3> <h3>贺兰四中李艳粉老师:课程设计合理，围绕学生的认知发展进行设计，并在上课过程中，运用教学助手，鸿合辅助教学，操作熟练，起到良好的作用，整节课教师起到引导作用，课堂完全交给了学生，学生有效合作，通过小组合作，发展同学合作意识，提高课堂效率.通过展台的展示，给学生展示自己的机会，同时达到一题多解的变式训练的效果，进而提高学生的思维能力，整节课达到了预期的教学目的。</h3> <h3>贺兰四中的潘慧能老师，有效的将理论与实际相结合，有讲有练，条理清晰。</h3> <h3>贺兰一中罗海军老师，讲解细致，思路清晰，善于创设情景引导学生积极思考，认真讨论，主动回答。</h3> <h3>贺兰一中毛莉丽老师:很有亲和力，课间和学生互动，拉进和学生间的距离，引课过程中，亲自动手操作实验，并给学生分发橡皮泥，让学生自己动手验证，让学生在愉快地玩的过程中体会等体积变化的现象中蕴涵的不变量，激发学生学习兴趣，让学生感受数学来源于生活，也为后面的学习做好铺垫，整节课课堂气氛活跃，效果很好。</h3> <h3>贺兰四中的景婷婷老师，教学环节清晰，在学生合作学习的过程中，积极参与，融入其中，细致耐心的引导启发学生。</h3> <h3>贺兰三中齐文凤老师:引入新颖自然，用阿基米德测皇冠体积引入新课，能吸引学生的注意力，提高学生的积极性，教学基本功扎实，时间把控较好，课堂气氛活跃，能很好的引导学生完成预设的问题，达到教学目标。</h3> <h3>贺兰四中吴兴军校长也参与到听课之中。</h3> <h3>几位评委老师对于参赛教师扎实的教学基本功给予肯定，同时提出更高要求：希望数学教师在教学过程中能认真落实五项核心指标，在今后的授课过程中能够积极关注学生，了解学生的认知水平，真正做到以学生为主，选取贴近学生的素材，让学生在情景中有所悟、有所思。</h3>