<h3> 本周末学校为了响应党的扶贫工作的号召，也为了能更好的了解学生的家庭情况，开展了贫困家庭学生的“大家访”活动。针对贫困学生家庭做好记录，提出帮扶措施。</h3> <h3> 我们一共7个人走访向阳镇的贫困学生，共分为3组进村，进户感受贫困家庭学生上学的艰辛。</h3><h3>由于平常教学时间紧张，教师不得不利用周末时间集中走访，家访的对象大多不集中，东一户，西一家，有时要走很久的山路，到几乎所有教师都能坚持做到家家到，户户落，静心的为家长讲解紫阳县教育惠民政策，细心地记录贫困学生的家庭基本情况，并虚心地接受家长对学校和教育工作的建议。</h3> <h3> 很多家长看到教师不畏路途遥远，到家关爱学生深深感动，听说教师要去家访，有的提前在家等待，有的放下手中农活从田间跑回家，有的准备丰盛的饭菜极力挽留……看到许多的家长虽然家境贫寒，但却把孩子的学习放在家里的首位，因为他们知道深山的孩子只有通过学习，高考才能改变家里的现状。</h3> <h3> 通过这次家访，我认为教育不仅仅是学校和老师的事，更与社会教育和家庭教育关系密切，在走访的过程中，一部分家长在外打工，一部分的家长为了让孩子方便上学在街道租的房子。我认为扶贫不仅仅扶的是财富的贫，更要扶的是学生心理的贫，不管是教师还是家长更应该走进的是孩子的内心，而不仅仅是单纯给予物质帮扶，只有内心强大的人才能面对以后的狂风暴雨，作为教师应该和家长积极沟通，通过家庭，学校，社会三个方面给予学生爱和关怀，引导学生能够树立正确的三观。</h3>