<h3>本书用六步法来帮助教师有效管理课堂！如果你身为教师，深知责任重大，但是面对课堂管理，却深感迷茫，那么这本书一定能为你指明方向;如果你身为教师，深知责任重大，但是你的课堂却缺乏生机，你不必为此黯然伤神，那么这本书一定能为你增添信心和力量！</h3> <h3>利用开学第一天的时间去了解何使用学生的名字。这也是一个让大家开始建立人际联系，并把每一组单个的学生转变为能紧密配合的一个团体，使其在以后的课堂中减少问题的过程。</h3> <h3>有些教师确实学会了等待更多的学生举手，但是从长远看，对那些自信心不足和反应不够快的学生来说，看到别人举手会跟有人大喊着回答问题一样令他们不安。</h3> <h3>枯燥的、缺乏兴趣和活力的课堂是不会产生有效学习的；他不过是滋生混乱和破坏的土壤罢了。</h3> <h3>教师的工作是帮助学生学习，并且把学生培养成独立的学习者，而不是让学生成为依赖者。</h3> <h3>如果一起在被限定的空间里呆上较长的时间，任何年龄段的学生都会做出荒唐、可恶、甚至极其危险的事情。</h3> <h3>所有的学生都需要有自信心，如果你能够成功地将他们参与到课堂活动中来，让他们因此感觉到自信，那么不仅是这些学生，甚至整个班级的面貌都会焕然一新！</h3>